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중요 업데이트: 헬스케어 시설
CDC는 COVID-19 백신 접종에 응답하기 위해 헬스케어 시스템의 효과적인 운영 방법 일부를 업데이트했습니다. 자세히 보기
델타 변이에 대한 보호 기능을 최대화하고 다른 사람에게 전파할 가능성을 방지하려면 가능한 한 빨리 백신을 접종받고, 감염 수준이 상당함 또는 높음인 지역에서는 실내 공공장소에서 마스크를 착용해야 합니다.
업데이트
CDC는 B.1.617.2(델타) 변이에 관해 새로 확보된 증거에 맞추어 백신 접종 완료자를 위한 지침을 업데이트했습니다. CDC는 백신 접종 상태에 관계없이 모든 교사, 교직원, 학생, K-12 학교 방문자가 실내에서는 일률적으로 마스크를 착용할 것을 권장합니다. 가을에는 다중화 예방 전략 실시하에 어린이들이 전면 대면 수업으로 돌아가야 합니다.
업데이트
백악관은 2021년 11월 8일부터 미국에 입국하는 국제 여행자에게 백신 접종을 의무화할 예정이라고 발표했습니다. 미국 입국 심사 시 허용되는 백신에는 미식품의약국(FDA)이 승인 또는 허가한 백신과 WHO 긴급사용 목록에 있는 백신이 포함됩니다. 자세한 정보는 여기에서 확인하세요.
업데이트
미국 입국 여행 요건이 2021년 11월 8일부터 변경됩니다. 자세한 내용은 여기에서 확인하실 수 있습니다.

고등교육기관(IHE)을 위한 지침 

고등교육기관(IHE)을 위한 지침 
2021년 7월 23일 업데이트

최근의 변화 요약

  • 백신 접종 상태에 따른 코호트 고려사항을 제거했습니다.

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핵심 사항

이 지침은 IHE가 준수해야 하는 연방, 주, 부족, 지방, 자치구역 보건안전 법규 및 규정을 대체하는 것이 아니며, 다만 보완하기 위한 것입니다.

  • 이 지침은 IHE 관리자가 COVID-19 팬데믹 시기에 학생, 교수진, 직원 간 COVID-19 전파 방지에 활용할 수있는 자료를 제공합니다.
  • IHE 관리자는 백신 접종을 장려하고 IHE 관련 CDC 지침을 적용하여 학생, 교수진, 직원을 보호하고 COVID-19 확산을 늦출 수 있습니다.
  • IHE는 COVID-19 백신 접종 관련 정보를 제공하고 백신에 대한 신뢰와 확신을 증진하며 최대한 쉽고 편리하게 백신을 접종할 수 있는 지원 정책과 규범을 수립하여 학생, 교수진, 직원의 백신 접종률을 늘리는 데 일조할 수 있습니다.
  • 학기 시작 전에 모든 학생, 교수진, 교직원이 백신 접종을 완료한 IHE는 백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항에 따라 백신 접종 완료자에게 마스크 착용이나 물리적 거리두기를 요구하거나 권장하지 않고 대면 학습으로 돌아갈 수 있습니다.
  • 모든 사람이 백신 접종을 완료하지 않은 IHE는 캠퍼스에서 백신 완전 접종자와 미완료자가 섞이는 일이 있으므로 미완료자를 보호하기 위한 결정이 필요합니다.

서론

이 지침은 커뮤니티 대학과 기술대학을 포함한 컬리지 및 유니버시티 즉 고등학교 다음 단계의 교육 또는 지도를 제공하는 고등교육기관(IHE)을 대상으로 합니다.

지역사회 감염 레벨을 확인하려면 CDC의 COVID 추적기를 참조하세요.

이 지침은 4개 항목으로 구성되어 있으며, IHE의 의사결정을 지원하기 위한 것입니다.

  • 제1항목: COVID-19 백신 접종 제안 및 홍보
  • 제2항목: 모두가 백신 접종을 완료한 IHE 지침
  • 제3항목: 백신 접종 미완료자가 있는 IHE 지침
  • 제4항목: 모든 IHE를 위한 일반 고려사항

IHE 관리자는 부족, 주, 지방, 자치구역 공중보건 당국과 협력하에 관련 법률에 따라 현지 지역사회에서 IHE의 조건과 상황을 고려하여 CDC 지침을 구현하는 방법을 결정할 수 있습니다. IHE 관리자는 보건 형평성 고려사항에 입각해 건강에 대한 공평한 접근 기회를 촉진해야 합니다. 이 지침은 IHE가 준수해야 하는 해당 연방, 주, 부족, 지방, 자치구역 보건안전 법규 및 규정을 대체하지 않습니다.

교육부는 이 지침을 보완하는 핸드북인 ED COVID-19 핸드북 제3권: 고등교육기관 학생, 교수진, 교직원에 대한 COVID-19의 영향 해결 및 안전 운영 전략을 제공합니다. https://www2.ed.gov/documents/coronavirus/reopening-3.pdfpdf iconexternal icon에서 다운로드할 수 있습니다.

제1항목: COVID-19 백신 접종 제안 및 홍보

IHE는 백신 접종 제공을 촉진하여 학생, 교수진, 직원의 백신 접종률을 높이고 COVID-19 확산을 늦추며 대면 학습 중단을 방지하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.

백신 접종은 COVID-19 감염증으로부터 개인을 보호하고 COVID-19 팬데믹 종식을 위한 선도적 예방 전략이 됩니다. 현재 미국에서 사용 승인을 받은 COVID-19 백신은 안전하고 효과적이며 미국에서 공급이 늘어 미국에 거주하는 사람 누구나 무료로 접종 받을 수 있습니다. COVID-19 백신 접종의 이점에 대해 알아보세요.

IHE는 COVID-19 백신 접종 관련 정보 및 접종을 제공하고 백신 신뢰성과 확신을 증진하며, 최대한 쉽고 편리하게 백신을 접종할 수 있는 지원 정책과 규범을 수립하여 학생, 교수진, 교직원의 백신 접종률 증대에 일조할 수 있습니다. IHE 관리자가 캠퍼스 백신 접종을 준비하면서 CDC의 일터 백신 접종 프로그램을 참조하면 도움이 될 것입니다.

백신 접근성을 높이기 위해 IHE가 할 수 있는 것

  • 제휴를 통해 IHE 시설 또는 지역 백신 접종소에서 출장 백신 접종 제공하기(예: 기존 학내 보건소, IHE 운영 임시 백신 접종소, 이동 백신 접종소의 IHE 방문 등)
  • 백신 접종을 장려하기 위해 캠퍼스에 대규모 백신 클리닉을 제공하거나 소규모 백신 접종소 마련하기
  • 현지 또는 주 보건부 또는 보건 시스템에 문의하여 가능한 방법 알아보기
    • 현지 또는 주 보건부와 아직 연계하고 있지 않다면 IHE 커뮤니티 백신 접종 장려에 대해 도움을 요청하세요. 현지 또는 주 보건부는 백신 접종소와 현지 백신 전문가를 연결하여 지원할 수 있습니다.
    • 백신 접종소를 인근에, 임시로, 학교 밖의 장소에 설치하기 위한 계획에 도움이 필요하다면 CDC 지침을 참조하세요.
    • 대규모 백신 접종소 설치 및 기타 모범사례 관련 지침과 자료는 American College Health Association 웹사이트external icon를 참조하세요.
  • 재학생 또는 졸업생을 포함해 신뢰할 수 있는 사람들을 활용해 백신 접종 홍보하기
  • 학생 업무와 학업 일정에 대응할 수 있게 여러 장소에서 여러 시간대에 백신을 접종하는 방법 모색하기
  • 외부의 예방 접종 서비스에 커뮤니티가 쉽게 접근할 수 있게 하기(예 : 약국, 커뮤니티 내에 설치된 이동 접종소, 지역 보건부, 의료센터, 기타 지역 클리닉과의 파트너십, 학생 단체와의 파트너십)
    • vaccines.gov에서 학생들이 백신 접종할 수 있는 지역 접종소를 검색하고 캠퍼스 근처에 있는지 ​​확인하기
    • 도움이 필요한 학생을 위해 학교 밖에 위치한 접종소까지 무료 교통편 제공하기
  • 백신 접종 후 부작용이 있는 직원을 위해 관련 법률 및 IHE 정책에 따라 유연하고 협조적인 병가 옵션(예: 유급 병가) 제공하기 - CDC 백신 접종 후 일터 고려사항 참조.
  • 백신을 접종받는 학생과 접종 후 부작용이 있는 학생을 위해 유연한 면책 결석 옵션 제공하기

백신 접종 촉진을 위해 IHE가 할 수 있는 것

  • 백신 신뢰 구축을 위해 백신 접종 캠페인용 교육 메시지를 개발하고 학생 리더들과 운동선수를 대변인으로 활용하는 것 고려하기
  • IHE 공동체에서 존경받는 학생과 기타 단체에게 COVID-19 백신에 대한 신뢰 구축과 백신 접종 이점에 대한 홍보 요청하기
  • 학생, 교수진, 교직원에게 자신이 소속된 사회 집단과 소속 커뮤니티에서 백신 접종을 장려하도록 요청하기

일부 커뮤니티와 집단은 COVID-19 감염 및 중증화에 있어 불균형적으로 많은 영향을 받았으며 일부 커뮤니티에서는 이전 경험으로 인해 의료 시스템에 믿음과 신뢰가 깨진 경우도 있을 수 있습니다. 백신에 대한 신뢰도는 학생, 교수진, 교직원마다 다를 수 있습니다. IHE 관리자는 COVID-19 백신 접종을 주저하는 사람들 사이에서 백신 접종을 장려하기 위해 소통의 기회를 마련하고, 소셜 미디어를 포함해 신뢰할 만한 커뮤니티 메신저를 동참시켜야 합니다.

IHE는 학생, 교수진, 교직원의 백신 접종 상태 확인을 고려할 수 있습니다. 관리자는 주 및 현지 법률에 따라 백신 기록 확인 방침을 결정할 수 있습니다.

자세한 내용은 COVID-19 고등교육기관(IHE), 커뮤니티 컬리지, 기술학교 백신 툴킷을 참조하세요.

제2항목: 모두가 백신 접종을 완료한 IHE 지침

이 항목은 구성원 모두가 백신 접종을 완료한 캠퍼스의 IHE를 대상으로 합니다. 백신 접종 완료자는 유증상 감염이나 중증질환 위험이 낮습니다. 또한 백신 접종을 완료한 사람은 무증상 감염이나 COVID-19 유발 바이러스 전파 가능성이 낮다는 증거가 늘어나고 있습니다. 백신 접종을 완료한 학생, 교수진, 직원이 있는 IHE는 백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항을 참조하세요. 새로운 정보가 들어오면 그에 따라 CDC 지침도 업데이트될 것입니다.

IHE는 IHE 네트워크를 포괄적으로 활용하여 모든 학생, 교수진, 교직원에게 안전하고 공평한 백신 접종 환경을 조성하고 장려해야 합니다.

기저질환 또는 기타 조건으로 인해 COVID-19 백신을 맞지 못하는 학생, 교수진, 교직원도 일부 있을 수 있습니다. IHE는 백신 접종이 불가한 학생, 교수진, 교직원을 위한 예방 전략, 편의, 관련 정책을 결정해야 합니다.

학기 시작 전에 모든 학생, 교수진, 교직원이 백신 접종을 완료한 IHE는 백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항에 따라 백신 접종 완료자에게 마스크 착용이나 물리적 거리두기를 요구하거나 권장하지 않고도 전면 대면 학습으로 돌아갈 수 있습니다. 백신 접종 상태에 관계없이 손씻기, 청소/소독, 기침 예절과 같은 일반 공중보건 고려사항은 계속 권장해야 합니다 (제4항목 참조). 캠퍼스 방문자 또는 IHE 외부인 등 백신 접종 미완료자가 출입하는 모임이나 행사를 개최할 때, IHE는 백신 미완료자를 보호하는 차원에서 적절한 예방 전략을 적용해야 합니다.

COVID-19 백신이 면역 억제제를 복용하는 사람을 포함하여 면역 체계가 약한 사람을 얼마나 잘 보호하는지는 아직 밝혀가고 있는 중입니다. 관리자는 면역 체계가 약한 학생, 교수진, 직원에게 의료기관과 COVID-19 예방을 위해 계속 취해야 할 예방 조치와 활동에 대해 상담할 것을 적극 권장해야 합니다. 현재 CDC는 면역 체계가 약한 사람은 계속해서 마스크 착용과 물리적 거리두기를 하도록 권장합니다.

마스크 착용하기

백신 접종을 완료한 학생, 교수진, 직원은 현지 사업체 및 일터 지침을 포함하여 연방, 주, 지방, 부족, 자치구역 법규 및 규정에서 따로 요구하는 경우를 제외하고 마스크 착용이 필요없습니다. 백신 접종 완료자는 보통 마스크를 착용할 필요가 없지만, 면역 체계가 약한 사람은 계속해서 마스크를 착용하고 물리적 거리두기를 하도록 권장합니다. IHE는 어떠한 이유로든 마스크를 계속 착용하기로 선택한 학생, 교수진, 교직원을 지원할 수 있습니다.

물리적 거리두기

백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항에 명시된 경우를 제외하고, 모든 사람이 백신 접종을 완료한 IHE 캠퍼스에서는 학생, 교직원, 직원 사이의 물리적 거리두기가 필요없습니다.

주거 및 공용공간

공동주택에는 아파트, 콘도, 학생/교수진/직원 주택, 학생 공동체 숙소 등 다양한 유형이 있습니다. 백신 접종을 완료한 공동주택 거주자는 백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항을 따라야 합니다.

손 위생과 호흡기 관련 에티켓

IHE는 일반 전염병 확산 줄이기 차원에서 손 위생, 기침 예절과 같은 보건 행동을 지속적으로 촉진해야 합니다.

청소/환기 개선/건강한 시설 유지

IHE는 청소, 소독, 환기 권장사항을 계속 지켜야 합니다. 접촉이 많은 표면과 공유 물건을 정기적으로 청소하고 환기를 개선하는 것이 여기에 해당합니다.

검사

백신 접종 완료자는 정기적인 COVID-19 선별검사가 필요없습니다. 백신 접종 완료자가 COVID-19 환자에게 노출되었을 때는 COVID-19 증상이 나타나지 않는 한 검사를 받을 필요가 없습니다. COVID-19 증상이 있는 사람은 누구든지 COVID-19 검사를 받아야 합니다. 자세한 내용은 CDC의 백신 접종 완료자를 위한 임시 공중보건 권장사항을 참조하세요.

증상 선별검사

학생, 교수진, 교직원이 COVID-19를 포함한 감염성 질병에 대해 매일 선별 검사를 하도록 권장하세요. 전염병 징후 또는 증상이 있는 학생, 교수진, 교직원은 외출하지 말고 집에 있거나 치료를 받도록 권장합니다. COVID-19 자가 검사기를 활용하면 COVID-19 검사 또는 의료 치료를 요청해야 할 시기를 판단하는데 도움이 됩니다. 증상 선별검사를 실시하면, 해당 연방 또는 주 개인정보 보호법 및 기밀법에 맞게 증상 선별검사를 안전하고 정중하게 수행하는지 확인해야 합니다.

접촉자 추적과 격리 및 예방격리

IHE와 보건부가 신속하게 협력하여 사례 조사pdf icon접촉자 추적pdf icon을 실시하면 전염 사슬을 효과적으로 끊고 IHE 환경과 지역사회에 바이러스가 더 확산되는 것을 방지할 수 있습니다. 모든 COVID-19 사례 조사 및 접족자 추적은 주, 지역, 부족, 자치구역 공중보건 당국과 협력하여 지역 요건과 지침에 따라 수행해야 합니다. IHE는 조사 및 접촉자 추적을 계속해서 지원해야 합니다. 자세한 내용은 CDC의 IHE 사례 조사 및 접촉자 추적 지침을 참고하세요. 백신 접종 완료자는 COVID-19 의심자 또는 확진자에게 노출되었더라도 COVID 유사 증상이 없는 한 예방격리를 하거나 업무를 중단하지 않아도 됩니다. 단, 연방/주/지역/부족/자치구역 법규 및 규정(현지 사업체 및 일터 지침 포함)에서 따로 요구하는 경우는 예외로 합니다.

변종

COVID-19 유발 바이러스 변이가 미국에서 확산되고 있습니다. 현재 데이터에 따르면 미국에서 사용 승인을 받은 COVID-19 백신은 알려진 변이에 효과가 있습니다. CDC는 이러한 변이가 얼마나 흔한지 모니터링하고 새로운 변이의 출현을 찾는 시스템을 갖추고 있습니다. CDC는 변이에 대해 계속 모니터링하면서 이러한 변이가 COVID-19 백신의 실제 효과에 영향을 미치는지 확인합니다. 자세한 내용은 CDC COVID-19 백신의 작용 페이지를 참조하세요.

IHE에서 백신 접종 완료자 사이에 COVID-19 사례가 늘어날 경우, 관리자는 즉시 해당 지역 또는 주 공중보건 당국에 연락하여 특정 예방 전략을 다시 도입, 강화, 구현해야 하는지 여부를 결정해야 합니다.

제3항목: 백신 접종 미완료자가 있는 IHE 지침

모든 사람이 백신 접종을 완료하지 않은 IHE는 캠퍼스에서 백신 완전 접종자와 미완료자가 섞이는 일이 있으므로 미완료자를 보호하기 위한 결정이 필요합니다.

일반적 고려사항

IHE가 다중 예방 전략을 최적화하여 구현하려면 여러 요소를 고려해야 합니다. 캠퍼스 직접 이용자와 주변 지역사회 모두를 고려하는 것이 바람직합니다. 고려할 주요 요인은 1) COVID-19 지역사회 감염 레벨, 2) COVID-19 백신 접종률(학생, 교수진, 교직원 포함), 3) 백신을 접종받지 않은 캠퍼스 이용자가 참여하는 강력한 SARS-CoV-2 선별 검사 프로그램의 빈번한 실시, 4) 지역 COVID-19 발병 또는 증가 추세 등 입니다. 이러한 요인에 대해 논의할 때는 현지 또는 주 공중보건 당국과 협력해야 합니다.

확산을 줄이는 예방 전략

IHE 관리자는 IHE와 지역사회에서 COVID-19 확산을 늦추기 위해 예방 전략 채택과 실시를 촉진하는 프로그램과 정책을 마련해야 합니다. IHE 환경은 백신 접종을 포함한 증거 기반 예방 전략을 실시하고 이를 다중화해야 합니다. 주요 예방 전략에는 다음이 포함됩니다.

이러한 예방 전략은 백신 접종 완료자와 미완료자가 섞여 있는 IHE 및 지역사회 환경에서 여전히 중요합니다. 

특히 감염 레벨이 상당함에서 높음인 지역에 있는 IHE는 지역 또는 주 보건부와 협력하여 모든 학생, 교수진, 교직원, 기타 방문자 등 외부인을 대상으로 백신 접종 완료자를 포함하여 실내에서 마스크 착용, 물리적 거리두기 등 추가 예방 전략을 유지하거나 실시하는 것을 고려해야 합니다.

마스크 착용하기

백신 접종 미완료자는 마스크를 써서 다른 사람과 자신을 보호할 수 있습니다. 백신 접종 미완료자가 일관성 있게 마스크를 올바로 사용하는 것은 물리적 거리두기가 어려운 실내와 많은 사람이 모인 환경에서 특히 중요합니다. 실외에서는 COVID-19 전파가 제한적이라는 증거1,2,3,4,5,6를 고려하여 CDC는 백신 접종 미완료자의 실외 마스크 사용 지침을 업데이트했습니다.

관리자는 백신 접종 미완료자와 추가 예방 조치가 필요한 사람이 일관성 있게 마스크를 올바로 착용하도록 권장해야 합니다.

  • 실내: 어린이를 포함하여 백신 접종 미완료자가 마스크를 착용할 것을 권장합니다. 2세 미만 어린이는 마스크를 쓰지 말아야 합니다.
  • 실외: 일반적으로 실외에서 마스크를 착용할 필요가 없습니다. 그러나 CDC는 감염 레벨이 상당함에서 높음인 지역의 경우, 백신 접종 미완료자에게 많은 사람이 모인 실외 환경 또는 다른 접종 미완료자와 지속적으로 밀접 접촉하는 활동 중에는 마스크를 착용할 것을 권장합니다.

백신 접종 완료자는 마스크를 착용할 필요가 없지만, IHE는 마스크를 착용하기로 선택한 접종 완료자를 지원해 주어야 합니다.

모든 사람의 마스크 착용을 계속 요구하는 IHE는 다음에 해당하는 사람에 대해서는 예외 규정을 마련해야 합니다.

  • 미국 장애인법(42 U.S.C. 12101 등 이하)에서 규정한 장애로 마스크를 착용할 수 없거나, 마스크 착용이 안전하지 않은 장애인
  • 마스크를 착용하면 관련 작업장 안전지침 또는 연방 규정에 따른 작업장 보건안전 또는 직무에 위험을 초래할 수 있는 사람

물리적 거리두기

물리적 거리두기란 한 집에 같이 살지 않는 사람들이 실내 및 실외에서 서로간에 6피트(팔 2개 정도 간격) 이상 거리를 유지하는 것입니다. 백신 접종 미완료자는 물리적 거리두기를 계속 실천해야 합니다.

 물리적 거리두기 촉진 방법

  • 활동, 행사, 모임(모든 규모)을 가상으로만 개최
  • 가능하면 물리적 거리두기를 할 수 있는 실외 장소에서 활동, 행사, 모임 개최
  • 공용 공간(예: 강의실, 식당, 라커룸, 실험실 시설, 도서관, 학생회관, 강당)에서 의자 및/또는 테이블 좌석 배치를 한 칸씩 띄거나 막아두기
  • 캠퍼스 버스/셔틀, 기타 차량의 이용자 수를 제한하고 운전자를 포함하여 접종 미완료자는 마스크 착용하기, 자리를 한 줄씩 건너띄고 환기 강화하기(예: 가능한 경우 창 열기)

손 위생과 호흡기 관련 에티켓

IHE는 손 씻기, 기침 예절 등 보건 행동을 촉진하여 COVID-19를 포함한 전염병 확산을 줄여야 합니다.

IHE는 손씻기 관련 포스터, 스티커, 기타 시각 자료를 잘 보이는 곳에 게시하는 것이 좋습니다. CDC에서 손씻기 자료를 다운로드하여 인쇄하거나 온디맨드 CDC-INFO 자료를 무료로 사용할 수 있습니다.

주거 및 공용공간

공동주택에는 아파트, 콘도, 학생/교수진/직원 주택, 학생 공동체 숙소 등 다양한 유형이 있습니다. IHE 관리자는 CDC 공유 및 공동 주택 지침을 참조해야 합니다.

추가 고려사항:

  • IHE에서 백신 접종 완료자를 위한 기숙사/층/단지를 지정하는 경우, 해당 구역은 백신 접종 완료자를 위한 CDC 임시 공중보건 권장사항을 따라야 합니다.
  • 접종 미완료 학생은 가능하면 공용실 대신 1인실을 사용해야 합니다.7
  • 기숙사 방 또는 기숙사 층의 그룹으로 코호트를 구성하여 다른 코호트 그룹과 섞이지 않게 하면 코호트 그룹간 전파를 최소화하고 접촉자 추적을 용이하게 할 수 있습니다. 욕실을 공유하는 모든 유닛은 같은 코호트 그룹에 속해야 합니다. 룸메이트/하우스메이트는 한 가구로 간주할 수 있으므로 가구에 아픈 사람이 없는 한 가구 "단위"(예: 기숙사 방 또는 하우스) 안에서는 물리적 거리 두기나 마스크 착용이 필요 없습니다.
  • 식당, 게임방, 운동실, 라운지 등 공용 공간은 가능하면 폐쇄하거나 이용을 제한하여, 코호트에 속하지 않은 접종 미완료자 사이의 접촉을 줄입니다. 백신 접종 완료자의 공용 공간 이용을 제한하는 것이 좋습니다.
  • 방문객이나 비필수 방문자 등 비거주자의 기숙사 및 거주동 출입을 제한합니다.

접촉자 추적과 격리 및 예방격리

사례 조사 및 접촉자 추적

모든 COVID-19 사례 조사 및 접촉자 추적은 주, 지역, 부족, 자치구역 공중보건 당국과 협력하에 지역사회 요건과 지침에 따라 수행해야 합니다. IHE는 계속 CDC 지침: IHE 사례 조사 및 접촉자 추적 지침에 자세히 설명되어 있는 내용을 따라 조사 및 접촉자 추적을  진행해야 합니다. IHE 관리자는 CDC 지침​​​​​​​: IHE의 사례 조사 및 접촉자 추적 에 자세히 설명된 것처럼, COVID-19 사례 조사 및 접촉자 추적을 준비할 때 적극적인 역할을 해야 합니다. 사례 조사 및 접촉자 추적은 관련 개인정보 보호법, 공중보건법, 의료법, 노동법 및 규정에 따라 문화적으로 적절한 방식으로 수행하는 것이 중요합니다.

  • 사례 조사 및 접촉자 추적은 성공적이고 다각적인 COVID-19 대응을 위한 필수적인 개입이며 백신 접종 미완료자 사이에서 백신 제공 및 홍보, 일관적인 올바른 마스크 사용, 물리적 거리두기 등 다른 예방 전략과 함께 실시해야 합니다.8
  • 사례가 발생할 경우 추가 전파 방지를 위한 중요 전략으로 해당 개인정보 보호법, 공중보건법, 의료법, 근로법, 기타 규정에 따라 캠퍼스 관련 학생, 교수진, 직원을 대상으로 한 접촉자 추적 실시를 예상해야 합니다.  

관련 개인정보 보호법에 따라 IHE 관리자는 노출을 찾아내는 데 도움이 되는 정보와 기록을 제공할 계획을 세우고, IHE에서 COVID-19 양성 또는 의심이 사례가 나왔다는 통보를 받으면 가능한 한 빨리 밀접 접촉자에게 노출에 대해 알립니다. 

예방 격리와 확진(자) 격리

캠퍼스에 있는 동안 COVID-19 증상이 나타나는 학생, 교수진, 교직원이 있을 수 있습니다. IHE 관리자는 이러한 가능성에 대비해야 하며 COVID-19 환자에 대응할 때 취해야 할 조치를 학생, 교수진, 직원에게 명확하게 전달해야 합니다. IHE 관리자는 현지 공중보건 당국과 협력하여 예방격리격리 계획을 수립하고 COVID-19 감염 의심자에게 다른 사람이 노출되는 것을 방지하여 개인을 보호해야 합니다. IHE는 COVID-19 의심 또는 확진인 학생, 교수진, 교직원, 계약자, 자원봉사자 격리를 용이하게 진행하고 보건부에 즉시 보고하며 K-12 학교 및 고등교육기관 사례 조사 및 접촉자 추적 고려사항을 따라야 합니다.

COVID-19 검사

검사는 COVID-19 전파를 늦추고 막을 수 있습니다. 검사는 개인의 프라이버시와 기밀을 보호하고 관련 법률 및 규정에 부합해야 하며 주, 지역, 부족 공중보건 시스템과 통합되는 방식으로 수행해야 합니다.

감시 또는 집단발병 상황인 경우, IHE는 학생, 교직원, 직원을 대상으로 진단 또는 선별검사를 수행해야 합니다. 그러나 해당자의 백신 접종 완료 여부에 따라 권장사항이 달라질 수 있습니다.

  • 진단 검사는 현재의 감염 여부를 확인하는 것이며 COVID-19와 일치하는 징후나 증상이 있는 사람 또는 증상이 없지만 최근에 SARS-CoV-2에 노출된 것으로 밝혀진 또는 의심되는 접종 미완료자를 대상으로 실시합니다.
    • 백신 접종을 완료한 학생, 교수진, 교직원은 증상이 없는 한 노출이 알려진 후에도 검사가 필요하지 않습니다. 그러나 백신 접종 완료자에게 COVID-19 증상이 있다면 검사를 받아야 합니다.
  • 선별검사의 목적은 증상이 없는 감염자 및 SARS-CoV-2에 대한 노출을 모르고 있거나, 노출이 의심되거나, 노출이 있었던 감염자를 찾아내는 것입니다. 선별검사는 모르는 사례를 찾아내어 추가 감염 방지를 위한 조치를 취하는 데 도움이 됩니다.
    • 백신 접종을 완료한 학생, 교수진, 교직원은 정기 선별검사를 면제받을 수 있습니다(가능한 경우).

IHE 관리자는 지역 보건부 당국과 협력하여 진단, 선별검사, 집단발병 대응을 위해 실시할 검사 전략 원칙을 결정하고, 실시할 경우 최선의 방법을 결정해야 합니다. 실행할 검사 전략은 보다 큰 COVID-19 예방 계획의 일환이어야 합니다. IHE 검사 지침은 CDC 임시 지침: 고등교육기관(IHE)​​​​​​​의 SARS-CoV-2 검사 및 선별검사에서 확인하세요.

IHE는 검사, 접촉자 추적 활동, 예방격리/격리 규범을 통지하기 위해 개인의 백신 접종 상태에 관한 문서를 보관하는 것이 좋습니다. COVID-19 유사 증상이 없고 알려진 노출이 없는 백신 접종 완료자는 정기적인 선별검사 프로그램의 면제 대상입니다. 개인의 신분 정보와 HIPAA 관련 민감 정보가 불법 유출되는 것을 방지하기 위해, 백신 접종 정보는 적절한 보호 장치를 거쳐 확보해야 합니다.

증상 선별검사

증상 검사로는 COVID-19 유발 바이러스 감염자를 다 찾아낼 수 없습니다. 증상 선별검사는 무증상(증상이 없음) 또는 증상 전(아직 증상이 없지만 이후 나타남) COVID-19 감염자를 찾아낼 수 없습니다. 증상이 너무 경미하여 찾아내지 못하는 경우도 있습니다.

  • 학생, 교수진, 교직원이 COVID-19를 포함한 전염성 질환에 대해 매일 집에서 건강 상태를 확인하도록 권장합니다. COVID-19를 포함하여 전염병 징후나 증상이 있는 학생, 교수진, 교직원은 외출하지 말고 집에 있거나 치료를 받으라고 권장합니다. COVID-19 자가 검사기를 활용하면 COVID-19 검사 시기 또는 치료 요청 시기를 판단하는 데 도움이 됩니다.
  • 증상 선별검사를 실시하는 경우, 해당 연방 또는 주 개인정보 보호법 및 기밀법에 따라 안전하고 정중하게 증상 선별검사를 수행하는지 확인해야 합니다.

예방 전략 알리기

  • COVID-19 대응을 공식적으로 담당할 직원 또는 특정 부서를 지정합니다. COVID-19 증상이 나타나거나 COVID-19 양성 판정을 받았거나 COVID-19 감염자에게 노출된 학생, 교수진, 교직원은 IHE가 지정한 담당자나 담당 부서에 보고해야 합니다.
  • COVID-19 백신 접종, 일관성 있고 올바른 마스크 착용, 물리적 거리두기, 올바른 손씻기(또는 손 소독제 사용), 기침/재채기할 때 휴지/팔꿈치 안쪽/마스크로 가리는 올바른 기침 예절에 대한 안내문을 눈에 잘 띄는 장소(예: 건물 입구, 화장실, 식당)에 게시하고 학생, 교수진, 교직원에게 이메일과 소셜 미디어로 알립니다. 안내문에는 시각적 신호도 포함되어야 합니다. COVID-19 권장사항 지원을 위해 개발된 CDC의 인쇄용 홍보 자료를 사용하세요. 여러 언어로 제공되는 자료는 무료로 다운로드 할 수 있으며 표준 사무용 프린터로 인쇄할 수 있습니다.
  • 학생, 교수진, 교직원과 소통할 때(예: IHE 웹사이트, 이메일, IHE 소셜 미디어 계정), COVID-19 확산 줄이기 행동에 대해 간단명료하고 효과적인 언어를 사용합니다(예: 동영상에서).
  • 학생, 교수진, 교직원은 모든 캠퍼스 예방 전략, 정책, 절차에 대한 가상 교육에 참석해야 합니다. 이러한 교육은 전년도에 캠퍼스에 없었던 신입생들에게 특히 유용할 것입니다.
  • 모든 학생, 교수진, 직원, 기타 필수 방문자(예: 학부모 또는 보호자)가  이용할 수 있는 소통 방법을 사용합니다. 영어 미숙자(LEP)장애인을 포함해 다양한 청중에 내용을 전달할 수 있어야 합니다. 공익방송 회사와 파트너십을 체결하는 것도 유용할 수 있습니다. 예를 들면, CPB(Corporation for Public Broadcasting) 공익 방송이 휴스턴 지역의 원주민 부족 및 과거에 흑인들의 교육기관이었던 컬리지/유니버시티external icon와 진행한 파트너십이 있습니다. CPB 캠페인external icon은 팬데믹으로 불균형하게 많은 어려움을 겪은 인구 집단에게 신뢰할 수 있는 구명 정보를 제공해 줄 것이라 기대됩니다.9

제4항목: 모든 IHE를 위한 일반 고려사항

이 항목은 COVID-19 백신 접종 정책에 관계없이 모든 IHE를 대상으로 합니다. 여기에 포함된 고려사항은 IHE가 학생, 교수진, 교직원, 방문자 사이의 감염성 질병 전파를 예방하는 데 도움이 될 것입니다.

청소/환기 개선/건강한 시설 유지

청소해야 하는 때

비누나 세제가 들어있는 제품으로 청소하면 오염 물질을 제거하여 표면과 물체에 있는 세균을 줄이고 일부 바이러스 활동을 약화시키거나 분해하여 표면을 통한 감염 위험을 줄일 수 있습니다.

해당 시설에 COVID-19 의심자 또는 확진자가 출입하지 않은 한, 자주 만지는 표면과 공유 물체를 하루에 한 번 청소하는 것으로도 바이러스를 충분히 제거할 수 있을 것입니다. 소독(미국 환경보호국[EPA] 목록external icon에 있는 소독제 사용)을 하면 표면에 남은 세균을 제거하므로 감염 확산 위험을 더욱 줄일 수 있습니다. 시설의 정기 청소 및 환자가 나왔을 때 시설 청소 방법에 대한 자세한 내용은 시설 청소 및 소독을 참조하세요.

소독해야 하는 때

다음과 같이 표면 접촉으로 인한 감염 위험이 큰 특정 조건에 해당하는 공용 공간은 더 자주 청소하거나 소독(청소 후에 추가하여 실시)하는 것이 좋습니다.

지난 24시간 이내에 환자나 COVID-19 양성 판정자가 시설에 출입했을 때는 해당 공간을 청소와 더불어 소독해야 합니다.

소독제 안전 사용

세척제 및 소독제 사용법과 보관법 관련 주의사항항상 확인하고 지키세요.​​​​​​​ 소독제를 사용할 때는 충분히 환기해야 합니다.

표준 규범과 함께 청소 및 소독 최소 기준에서 해당 시설에 적용되는 적절한 규정을 항상 준수하세요. 청소 및 소독에 관한 자세한 정보는 시설 청소 및 소독에서 확인하세요.

환기 강화

환기 강화는 IHE의 중요한 COVID-19 예방 전략의 하나입니다. 기타 예방 전략과 함께 올바른 환기 규범과 개입을 실시하면 공기 중 바이러스 입자 농도를 줄이고 해당 공간 사용자의 바이러스 총 노출량을 줄일 수 있습니다. 환기 장비의 유지관리 및 사용, 기타 환기 고려사항에 관한 자세한 내용은 CDC 건물 환기 웹페이지를 참조하세요. CDC의 환기 FAQ가정 환기 개선 웹페이지에서는 환기 강화 조치에 대한 자세한 설명을 확인할 수 있습니다. 다양한 유형의 IHE 건물에 대한 추가 환기 권장사항은 미국냉난방공조공학회(ASHRAE) 학교 및 대학 지침 문서pdf iconexternal icon에서 확인할 수 있습니다.

식품 서비스 및 공동 식당

현재, COVID-19가 식품 취급 또는 섭취를 통해 전염된다는 증거는 없습니다. 그러나 먹거나 마실 때 마스크를 벗기 때문에, 식구가 아닌 사람과 다과, 간식, 식사를 함께 하면 백신 접종 미완료자의 COVID-19 감염 위험이 높아질 수 있습니다.

  • 예방 조치 장려하기: 직원과 자원봉사자들에게 손씻기를 요구하고, 식사하는 사람도 손을 씻거나 알코올 성분 손 소독제를 사용하도록 권장합니다(음식 서빙 또는 식사하기 전후). 실내에서 식사하는 경우, 접종 미완료자는 물리적 거리두기를 실천하고 음식을 적극적으로 먹거나 마시지 않을 때는 마스크를 착용해야 합니다.
  • 공기 순환과 환기 강화: 실외에서 식사하는 것을 우선시하고 실내 식당은 환기를 강화합니다.
  • 혼잡 방지하기: 지역사회 감염 레벨이 상당함 또는 높음인 지역은 특히 유의하여 좌석 수를 줄이고, 주문이나 픽업을 위해 줄 서있는 사람들이 볼 수 있도록 안내판과 표시 등으로 6피트 이상 거리두기를 하라고 안내합니다(접종자와 미접종자가 섞여 있는 캠퍼스). 시간차를 두고 식당을 이용하게 합니다.
  • 포장하여 가져가는(To-go) 방식을 고려하고 음식을 개인별로 접시에 담아 제공합니다. 셀프서비스로 음식을 제공한다면 CDC의 COVID-19 감염 및 전파 위험 줄이기 권장사항을 참고하세요.
  • 정기적으로 청소하기: 식품 접촉 표면의 청소 및 위생에 대한 평소 요건을 모두 계속 지키세요. 식품과 접촉하지 않는 표면은 최소한 하루 한 번 청소해야 합니다. COVID-19 감염자가 지난 24시간 안에 시설에 출입한 적이 있으면 식품과 접촉하지 않는 표면도 소독해야 합니다. 자세한 내용은 CDC 식품과 COVID-19를 참조하세요. 식품 서비스 운영자는 식당 및 주점 운영자 고려사항과 기관 식품 서비스 운영자를 위한 FAQ에서 식품 서비스 시설에 관한 자세한 권장사항을 확인하세요. COVID-19 시기의 커뮤니티 음식 제공 및 배포 모델에 대한 자세한 내용은 COVID-19 시기 학교 급식 안전 배포를 참조하세요.

IHE 관리자는 식품 서비스 및 공동 식당 안전 운영과 관련하여 CDC의 학교 영양사 및 자원 봉사자 지침을 참고할 수도 있습니다.

용수 시설

IHE의 일시적 휴교 또는 운영 축소와 이에 따른 평소 물 사용량 감소는 재학생, 교수진, 교직원에게 위험을 초래할 수 있습니다. 곰팡이, 레지오넬라(레지오넬라병를 유발하는 박테리아), 배관 부식으로 인한 납 및 구리 오염external icon과 같은 위험 요소를 확인해야 합니다.

보조견 및 기타 동물의 캠퍼스 건물 출입

건강 형평성

뿌리깊은 구조적 보건 불평등 및 사회적 불평등으로 인하여, 소수 인종 및 소수 민족에 속하는 많은 사람들의 COVID-19 중증질환 또는 사망 위험이 높습니다. 미국 원주민/알래스카 원주민, 흑인, 히스패닉계 사람들이 COVID-19에 더 많은 영향을 받았습니다. 이러한 차이는 학령기 아동과 청소년을 포함한 모든 연령 집단에서 나타납니다. 이러한 차이로 불균형하게 영향받는 집단은 캠퍼스에서 이루어지는 대면 교육으로 COVID-19 위험이 더 커질 수 있습니다. 따라서 대면 교육과 관련하여 보건 형평성을 고려하는 것은 어떠한 결정을 내릴 때 필수적인 부분입니다.

사회적, 인종적 불의와 불평등 해결은 공중보건에 있어 최우선 과제입니다. 관리자는 다음 전략을 구현하여 COVID-19 중증질환 고위험군을 보호하고 보건 형평성을 증진 할 수 있습니다.

  • 가능한 한 빨리 백신을 접종하라고 권장하고 돕습니다.
  • 중증질환 고위험군에 해당하는 학생, 교수진, 교직원에게는 노출 위험을 줄이고 교육 및/또는 근무할 수 있는 편의, 수정, 지원 옵션(예: 가상 학습, 재택근무, 직무 변경)을 제공합니다.
  • 특별 건강 관리가 필요한 사람과 장애인에게는 적절한 조정, 수정, 지원을 통해 현장 또는 가상 참여를 허용하는 포괄적인 프로그램을 제공합니다(예: 장애인은 가상 학습에 필요한 기술 접근과 이용에 추가 지원이 필요할 수 있음).
  • 관련 법률에 따라 모든 사람의 개인정보 및 건강정보 보호정책을 마련합니다.
  • 관련 법률 및 IHE 정책에 따라 모든 형태의 차별을 파악하고 해결하도록 직위를 막론하고 조직의 모든 직원을 교육합니다.
  • 다른 사람들과 협력하여 신체적, 정신적, 심리적 건강 필요사항을 충족하는 자원(예: 건강한 식품, 안정적이고 안전한 주거)과 서비스에 연결해 줍니다.
  • 노숙 또는 식량 부족에 처하기 쉬운 학생을 파악하고 COVID-19와 관련하여 이러한 필요와 기타 필요를 해결할 수 있는 자원external icon을 찾아냅니다.

대처 및 회복 지원

  • 직원과 학생들이 당황해하거나 스트레스 받는다면 소셜 미디어를 포함해 뉴스 기사를 보거나 듣지 말고 휴식을 취하게 합니다.
  • 직원과 학생이 건강하게 먹고, 운동하며, 수면을 취하고, 휴식 시간을 갖도록 홍보합니다.
  • 교직원과 학생들이 본인의 걱정과 감정에 대해 신뢰하는 사람과 대화하도록 권장합니다.
  • IHE에서 제공하는 정신 건강 지원 서비스에 대해 교직원, 교수진, 학생에게 알립니다.
  • 교수진과 직원이 상담 받을 수 있는 직원 지원 프로그램(EAP)을 제공합니다.
  • 신뢰할 수 있는 정보 출처를 통해 COVID-19 관련 사실 정보를 학생, 교원/직원들과 정기적으로 공유하여 거짓 정보의 확산을 막고 낙인과 불필요한 두려움을 줄입니다.
  • 긍정적이고 예방적인 메시지 전달, 교육, 롤모델 활용을 권장합니다. 관련 법률 및 IHE 정책에 따라 백신 접종, 예방 행동, 검사받기를 촉진하는 긍정적인 메시지를 홍보함으로써 ​​소셜 미디어의 부정적인 발언을 포함해 COVID-19 양성 판정 받은 사람이나 노출된 개인에게 낙인을 찍는 부정적인 행동을 해결합니다.
  • 전국고충상담 긴급전화: 1-800-985-5990 또는 문자 TalkWithUs 66746번에 관한 안내문을 게시합니다.
  • 원격 상담 등 정신건강 서비스의 지속을 위한 노력이 이루어져야 합니다.
  • 슬픔, 우울증, 불안과 같은 감정에 휩싸이거나 자신이나 타인을 상해하려는 생각이 드는 학생, 교수진, 교직원은 911 또는 전국자살방지 긴급전화 1-800-273-TALK (1-800-273-8255), 스페인어 1-888-628-9454, 위기 긴급전화external icon에 연락하도록 권장합니다.

장애가 있는 학생, 교수진, 교직원을 위한 고려사항

  • 장애인에게는 백신 접종을 받도록 권장하고, 적절한 조정을 통해 가장 적절한 학습 환경에 완전히 통합될 수 있게 합니다.
  • 장애지원센터는 COVID-19 팬데믹 대응에서 생긴 변화로 인해 새롭게 필요하게 된 편의, 수정, 지원을 두고 학생을 평가하거나 자격을 부여하기 위한 정책과 절차를 검토해야 합니다.
  • 일부 장애인에게 필요할 COVID-19 예방법에 대해 개인별 접근을 모색합니다.
  • 장애나 특정 질병으로 마스크 사용이 쉽지 않은 사람에게는 편의를 제공합니다. IHE 마스크 사용 정책에서 예외를 허용하세요. 마스크를 일관적으로 올바르게 사용하기 어려운 사람은 조정 및 대안에 대해 담당 의사 또는 IHE 장애지원센터와 상담해야 합니다.
  • COVID-19 사례를 줄이기 예방 전략을 시행하더라도 장애 학생이 교육을 계속 받을 수 있도록 합니다.
  • 모든 학생, 교수진, 교직원이 IHE의 장애지원센터와 함께 필요한 조정에 대해 상담하도록 권장합니다.

모임/행사/방문객

사람이 많은 환경은 접종 미완료자들의 전염 위험을 높입니다. 지역사회 감염 레벨이 상담함 또는 높음인 지역에서 백신 접종 상태를 알 수 없는 사람들이 모일 때는 특히 더 그렇습니다. 백신 접종 미완료자는 대규모 모임을 계속 삼가야 하지만, 참석하기로 했다면 마스크로 입과 코를 가리고 물리적 거리두기를 하며 올바른 손 위생을 실천해야 합니다. 혼합 캠퍼스 IHE는, 학교 내 전파 위험 최소화와 대면 학습 유지 차원에서 스포츠나 학교 행사 등 과외 활동이 아니라 대면 교육을 우선시해야 합니다. 혼합 캠퍼스 IHE는 추가적인 조치로써 모임 규모를 제한하면 물리적 거리두기를 유지할 수 있습니다.

스포츠

백신 접종 완료자는 스포츠를 포함하여 어떠한 환경에서도 더 이상 마스크를 쓰거나 물리적 거리두기할 필요가 없습니다. 백신 접종 완료자는 노출이 되었더라도 증상이 없는 한 예방격리를 면제 받아 대면 학습과 스포츠에 지속적으로 참여할 수 있습니다. 신체 활동 중에는 호흡이 증가하므로 백신 접종 미완료인 선수, 코치, 트레이너 등에게는 스포츠 활동으로 인해 COVID-19 감염 및 전파 위험이 높아집니다. 밀접 접촉과 실내 스포츠는 특히 더 위험합니다.10

IHE는 주, 지역, 부족, 자치ㅜ역 요건 및 지침과 충돌하지 않는 한 CDC 스포츠 지침을 따라야 합니다. 또한 IHE 관리자는 다음을 수행해야 합니다.

유학 또는 여행

해외 유학 프로그램을 계획하고 있는 IHE는 CDC의 목적지별 여행보건고지(THN)에서 목적지 또는 주관 국가external icon의 COVID-19 상황 관련 정보를 확인해야 합니다. 목적지의 COVID-19 레벨이 매우 높음 (여행보건고지 레벨 4)이라면 IHE는 프로그램을 연기해야 합니다. IHE는 프로그램 도중 목적지에 상황 변화가 있거나 COVID-19 감염 레벨이 매우 높음이 되었을 때에 취할 조치를 계획해 두어야 합니다. 또한 IHE는 해외 유학 프로그램 참가 조건으로 백신 접종을 요구할 수도 있습니다. 

IHE는 유학 프로그램을 계획 중인  학생에게 다음을 강력하게 권장해야 합니다.

학생들이 주관 국가에서 아프거나 다쳐서 의료 서비스를 받아야 하는 돌발 상황이 발생할 수도 있습니다. COVID-19는 목적지의 정규 의료 진료나 응급의료 서비스에 영향을 미칠 수도 있습니다.

유학 프로그램 당국은 학생들이 검사, 백신 접종, 마스크 착용, 격리와 같은 모든 항공사 및 목적지 입국 요건을 주지하고 이를 따르게 해야 합니다. 목적지의 요건을 따르지 않으면 입국이 거부되어 미국으로 돌아와야 할 수도 있습니다. 프로그램과 학생은 목적지별 입국 요건을 외교부나 보건부, 미국 국무부, 영사국, 국가 정보external icon 페이지에서 확인해야 합니다. 해외 유학을 가기 전, 프로그램과 학생들은 해외 건강 관리 및 긴급 대피를 보장하는 보험 가입을 고려해야 합니다.

프로그램은 COVID-19 중증질환 고위험군에 해당하는 학생에게 해외 유학 계획을 두고 담당 의사와 상담하라고 조언해야 합니다. 여행 전/도중/후에 학생을 위한 안전 예방 조치에 관한 자세한 정보와 지침은 CDC 유학 웹페이지 또는 CDC 옐로우북 유학 및 기타 국제 학생 여행 항목을 참조하세요.

국제 학생

미국 밖에서 백신을 접종받은 유학생은 현재 미국에서 승인받은 COVID-19 백신 사용에 대한 임시 임상 고려사항을 참조하여 미국 도착 시 백신 접종 필요성 여부를 판단해야 합니다.

주요 용어

캠퍼스: 대학, 전문대학, 학교(커뮤니티 컬리지와 기술학교 포함)의 부지와 건물입니다. 부지는 교실, 도서관, 실내외 공용 공간, 스포츠 경기장, 강당, 기숙사 및 기타 주택, 캠퍼스 레크리에이션 센터, 카페테리아, 식당 등을 포함합니다.

백신 접종 미완료자: 백신 접종 미완료자란 COVID-19 예방 백신 접종 시리즈를 완료하지 않은 모든 연령대의 사람으로, 어린이도 여기에 포함됩니다.

백신 완전 접종자/백신 접종 완료자: 2회 접종 시리즈(화이자-바이오앤텍 또는 모더나)의 2차 접종 후 2주 이상 경과, 또는 1회만 접종하는 백신(존슨앤존슨(J&J)/얀센) 접종 후 2주 이상 경과한 사람을 COVID-19 백신 접종 완료자로 간주합니다±.

이 지침은 현재 미국 식품의약국(FDA)국에서 긴급사용승인을 받은 COVID-19 백신인 화이자 바이오앤텍, 모더나, 존슨앤존슨(J&J)/얀센 COVID-19) 백신에 적용됩니다. 또한 이 지침은 세계보건기구(WHO)pdf iconexternal icon의 긴급사용승인을 받은 COVID-19 백신(예: 아스트라제네카/옥스퍼드)에도 적용될 수 있습니다.

혼합 캠퍼스: 혼합 캠퍼스란 COVID-19 예방을 위해 COVID-19 백신 접종을 완료한 사람과 접종을 완료하지 않은 사람이 섞여있는 곳입니다.

백신 접종 완료 캠퍼스: 의학적 또는 기타 사유로 COVID-19 백신을 맞을 수 없는 사람을 제외하고 모든 학생, 교수진, 교직원이 COVID-19 예방을 위해 백신 접종을 완료한 IHE입니다.

참조
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  2. Belosi F, Conte M, Gianelle V, Santachiara G, Contini D. On the concentration of SARS-CoV-2 in outdoor air and the interaction with pre-existing atmospheric particlesexternal icon. Environ Res. 2021 Feb;193:110603. DOI: 10.1016/j.envres.2020.110603. Epub 2020 Dec 8. PMID: 33307081; PMCID: PMC7833947.
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  4. Chirizzi D, Conte M, Feltracco M, Dinoi A, Gregoris E, Barbaro E, La Bella G, Ciccarese G, La Salandra G, Gambaro A, Contini D. SARS-CoV-2 concentrations and virus-laden aerosol size distributions in outdoor air in north and south of Italyexternal icon. Environ Int. 2021 Jan;146:106255. DOI: 10.1016/j.envint.2020.106255. Epub 2020 Nov 12. PMID: 33221596; PMCID: PMC7659514.
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