유의 사항:이 웹 사이트는 수시로 업데이트됩니다. 일부 내용은 모든 내용이 번역될 때까지 영어로 기재되어 있을 수 있습니다.

중요 업데이트: 헬스케어 시설
CDC는 COVID-19 백신 접종에 응답하기 위해 헬스케어 시스템의 효과적인 운영 방법 일부를 업데이트했습니다. 자세히 보기
업데이트
CDC는 B.1.617.2(델타) 변이에 관해 새로 확보된 증거에 맞추어 백신 접종 완료자 지침을 업데이트했습니다. CDC는 백신 접종 상태에 관계없이 모든 교사, 교직원, 학생, K-12 학교 방문자가 실내에서는 일률적으로 마스크를 착용할 것을 권장합니다. 가을에는 다중화 예방 전략 실시하에 어린이들이 전면 대면수업으로 돌아가야 합니다.
업데이트
백악관은 2021년 11월 8일부터 미국에 입국하는 국제 여행자에게 백신 접종을 의무화할 예정이라고 발표했습니다. 미국 입국 심사 시 허용되는 백신에는 미식품의약국(FDA)이 승인 또는 허가한 백신과 WHO 긴급사용 목록에 있는 백신이 포함됩니다. 자세한 정보는 여기에서 확인하세요.
업데이트
미국 입국 여행 요건이 2021년 11월 8일부터 변경됩니다. 자세한 내용은 여기에서 확인하실 수 있습니다.

고등교육기관(IHE)을 위한 지침 

고등교육기관(IHE)을 위한 지침 
2022년 2월 7일 업데이트
경계 아이콘

법원의 명령에 따라​​​​​​​ 2022년 4월 18일부터,​​​​​​​ CDC가 2021년 1월 29일에 발표했던 대중교통 운송수단 및 교통 허브 마스크 착용 의무화 명령이 무효화 되었습니다. 따라서 CDC는 해당 명령을 집행하지 않습니다. 현재 CDC는 실내 대중교통 환경에서 마스크 착용을 계속 권장합니다.

CDC의 새로운 COVID-19 지역사회 감염 레벨 권장사항은 교육 환경에 대한 예방 조치를 지역사회 환경에 대한 예방 조치와 일치시킵니다. CDC는 이 페이지를 해당 신규 권장사항으로 업데이트하는 중입니다. 업데이트가 끝나면 여기에 게시될 것입니다.

핵심 사항

이 지침은 IHE가 준수해야 하는 연방, 주, 부족, 지방, 자치구역 보건안전 법규 및 규정을 대체하는 것이 아니며, 다만 보완하기 위한 것입니다.

  • 이 지침은 IHE 관리자가 학생/교수진/직원 간의 SARS-CoV-2 전파 방지를 위해 사용할 수 있는 자료를 제공합니다.
  • IHE 관리자는 백신 접종을 장려하고 IHE 관련 CDC 지침을 적용함으로써 학생/교수진/직원을 보호하고 COVID-19 확산을 늦출 수 있습니다.
  • IHE는 COVID-19 백신 접종 관련 정보를 제공하고 백신에 대한 신뢰와 확신을 증진하며 최대한 쉽고 편리하게 백신을 접종할 수 있는 지원 정책과 규범을 수립하여 학생, 교수진, 직원의 백신 접종률을 늘리는 데 일조할 수 있습니다.
  • IHE는 백신 접종 제공을 촉진함으로써 학생/교수진/직원의 백신 접종률을 높이고, COVID-19 확산을 늦추며, 대면 학습 중단을 방지하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.
  • CDC는 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에 있는 사람은 모두 공공장소 실내에서 마스크를 착용할 것을 권장합니다.
  • CDC는 모든 사람을 대상으로 최소 5일간의 격리 기간을 권장하고, COVID-19 백신 최신 권장을 완료하지 않은 사람에게는 적어도 5일간의 예방격리를 권장합니다. COVID-19 중증 환자와 면역저하인 사람은 집에서 더 오래 격리해야 할 수도 있습니다. 자세한 내용은 예방격리 및 격리를 참조하세요.
  • 고등교육기관의 공동주택(예: 기숙사)은 비교적 위험이 적은 집단 환경으로 간주합니다. 젊은층과 관련된 심각한 건강 결과(예: 입원, 사망)의 위험이 낮기 때문입니다. 따라서 CDC는 IHE 환경의 공동주택에서는 일반 대중을 대상으로 하는 예방격리 및 격리 지침을 따를 것을 권장합니다.
  • IHE는 각 학기 시작 전에 캠퍼스 외부에 거주하는 사람들도 포함한 개강 선별검사 전략을 구현해야 합니다. 백신 최신 권장을 완료하지 않은 사람들은 반드시 대상에 포함되어야 합니다.
  • IHE는 지역사회 감염 레벨(보통, 상당함, 높음) 정도에 따라 신속한 사례 조사 및 접촉 추적을 실행하면서, 학생/교수진/직원 사이에서 연속 선별검사 빈도를 늘려야 합니다. 백신 최신 권장 미완료자들은 반드시 그 대상에 포함되어야 합니다.

최근의 변화 요약

  • COVID-19 감염자 격리 및 COVID-19 감염자의 밀접 접촉자를 위한 신규 권장사항 업데이트. 집단 환경으로 분류되는​​​​ 공동주택(기숙사 등)이 포함됨
  • 소속된 사람들이 모두 백신 접종을 완료한 IHE에 대한 특정 지침과 소속된 사람들이 모두 백신 접종을 완료한 것은 아닌 IHE에 대한 지침을 삭제하여 업데이트함
  • 접촉자 추적 관리가 어려울 때는 광범위한 검사를 고려하도록 IHE 공동주택 관련 지침을 업데이트
  • 마스크 유형 및 마스크 착용 관련 최신 권장사항을 반영하여 지침을 업데이트

이전 업데이트 보기

서론

이 지침은 커뮤니티 대학과 기술대학을 포함한 컬리지 및 유니버시티 즉 고등학교 다음 단계의 교육 또는 지도를 제공하는 고등교육기관(IHE)을 대상으로 합니다.

IHE 관리자는 주/부족/지방/자치구역 공중보건 당국과 협력하고 관련 법률을 준수하면서 지역사회 상황 내에서 IHE의 필요와 상황을 고려하여 어떻게 CDC 지침을 실행할 것인지 결정할 수 있습니다. IHE 관리자는 건강을 위한 공평한 기회 부여를 촉진하기 위해, 건강 형평성 고려사항을 생각해야 합니다. 이 지침은 IHE가 준수해야 하는 적용 가능한 연방/주/부족/지방/자치구역의 보건안전 법규 및 규정을 대체하지 않습니다.

교육부는 이 지침을 보완하는 핸드북인 ED COVID-19 핸드북 제3권: 고등교육기관의 안전한 운영 및 학생/교수진/직원에 대한 COVID-19 영향 해결 전략pdf icon[4.87MB, 57페이지]external icon을 제공합니다.

IHE에서 SARS-CoV-2 전파 줄이기 예방 전략

IHE가 다중 예방전략을 최적화하여 구현하려면 여러 요소를 고려해야 합니다. 캠퍼스 직접 이용자와 주변 지역사회 모두를 고려하는 것이 바람직합니다. 다음은 고려해야 할 주요 요인의 예입니다.

  • COVID-19 지역사회 감염 레벨
  • 지역사회, 학생, 교사, 직원의 COVID-19 백신 접종률
  • 지역사회의 의료 시스템 역량에 미치는 부담
  • 교수, 직원, 학생 대상 COVID-19 바이러스 검사 자원 접근성
  • 교수, 학생, 직원 대상 COVID-19 바이러스 선별검사 프로그램 활용 - 지역사회 감염 레벨이 '보통' 이상인 지역에서 검사는 특히 중요한 예방 단계가 됩니다.
  • IHE 또는 주변 지역사회의 COVID-19 집단발병 또는 증가 추세

이러한 요소는 현지/주 공중보건 기관과 논의해야 합니다. IHE에서는 집단발병이 발생할 수 있고 실제로 발생하기도 합니다. 신중한 계획은 IHE가 감염을 제한하고, 가능한 경우 집단발병을 피하며, 집단발병이 발생했을 때 확산 방지를 위해 취할 예방 전략 및 조치를 결정하는 데 도움이 될 것입니다.

예방 전략

IHE 관리자는 IHE와 지역사회에서 COVID-19 확산을 늦추기 위해 예방 전략 채택과 실시를 촉진하는 프로그램과 정책을 마련해야 합니다. IHE 환경은 백신 접종을 포함한 증거 기반 예방 전략을 실시하고 이를 다층적으로 실행해야 합니다. 주요 예방 전략에는 다음이 포함됩니다.

CDC는 지역사회 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에서는 모두가 모든 공공시설 실내에서 잘 맞는 마스크 또는 호흡보호구를 착용할 것을 권장합니다.

COVID-19 백신 제공 및 장려

IHE는 백신 접종 제공을 촉진함으로써 학생/교수진/직원의 백신 접종률을 높이고, COVID-19 확산을 늦추며, 대면 학습 중단을 방지하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.

백신 접종은 COVID-19로부터 개인을 보호하는 주요 예방 전략입니다. 증가하는 증거에 따르면 백신 접종 최신 권장을 완료한 사람의 COVID-19 중증 질환 및 사망 위험은 백신 미접종자에 비해 상당히 낮습니다. CDC는 모든 교수진, 교직원, 학생에게 가능한 한 빨리 백신을 접종하고, 대상에 해당되는 경우 부스터 접종을 포함한 백신 접종 최신 권장을 완료하도록 권합니다.

백신을 접종한 사람은 감염되더라도 백신 미접종자와 비교했을 때 증상이 가벼운 경향이 있습니다. 백신 접종자도 감염될 수 있으며, 감염되면 다른 사람에게 바이러스를 전파할 수 있습니다. COVID-19 유발 바이러스인 SARS-CoV-2 감염 위험과 다른 사람에게 전파할 위험을 줄이려면 학생, 교수진, 직원이 계속해서 다중적 예방 전략을 실천해야 합니다.

IHE에서 COVID-19 백신 접종 관련 정보를 제공하고 백신 접종을 제공하며, 백신 신뢰성과 확신을 증진하고, 최대한 쉽고 편리하게 백신 접종을 받을 수 있는 지원 정책과 규범을 수립하면 학생/교수진/교직원의 백신 접종률을 높이는 데 기여할 수 있습니다. IHE 관리자가 캠퍼스 백신 접종을 준비할 때 CDC의 일터 백신 접종 프로그램을 참조하면 도움이 될 것입니다.

백신 접근성을 높이기 위해 IHE가 할 수 있는 것:

  • 제휴를 통해 IHE 시설 또는 지역 백신 접종소에서 출장 백신 접종 제공하기(예: 기존 학내 보건소, IHE 운영 임시 백신 접종소, 이동 백신 접종소의 IHE 방문 등)
  • 백신 접종을 장려하기 위해 캠퍼스에 대규모 백신 클리닉을 제공하거나 소규모 백신 접종소 마련하기
  • 현지 또는 주 보건부 또는 보건 시스템에 문의하여 가능한 방법 알아보기
    • 현지 또는 주 보건부와 아직 연계하고 있지 않다면 IHE 커뮤니티 백신 접종 장려에 대해 도움을 요청하세요. 현지 또는 주 보건부는 백신 접종소와 현지 백신 전문가를 연결하여 지원할 수 있습니다.
    • 백신 접종소를 인근에, 임시로, 학교 밖의 장소에 설치하기 위한 계획에 도움이 필요하다면 CDC 지침을 참조하세요.
    • 대규모 백신 접종소 설치 및 기타 모범사례 관련 지침과 자료는 American College Health Association 웹사이트external icon를 참조하세요.
  • 재학생 또는 졸업생을 포함해 신뢰할 수 있는 사람들을 활용해 백신 접종 홍보하기
  • 학생 업무와 학업 일정에 대응할 수 있게 여러 장소에서 여러 시간대에 백신을 접종하는 방법 모색하기
  • 시설 외 지역사회 백신 접종소 이용을 촉진합니다(예: 약국, 지역에 설치된 이동 접종소, 지역 보건부, 의료센터, 기타 지역 클리닉과의 파트너십, 학생 조직과의 파트너십).
    • vaccines.gov에서 학생들이 백신 접종할 수 있는 지역 접종소를 검색하고 캠퍼스 가까운 곳 ​​확인하기
    • 도움이 필요한 학생을 위해 학교 밖에 위치한 접종소까지 무료 교통편 제공하기
  • 백신 접종 후 부작용이 있는 직원을 위해 관련 법률 및 IHE 정책에 따라 유연하고 협조적인 병가 옵션(예: 유급 병가) 제공하기 - CDC 백신 접종 후 일터 고려사항 참조.
  • 백신을 접종받는 학생과 접종 후 부작용이 있는 학생을 위해 유연한 면책 결석 옵션 제공하기

백신 접종 촉진을 위해 IHE가 할 수 있는 것

  • 백신 신뢰 구축을 위해 백신 접종 캠페인용 교육 메시지를 개발하고 학생 리더들과 운동선수를 대변인으로 활용하는 것 고려하기
  • IHE 공동체에서 존경받는 학생과 기타 단체에게 COVID-19 백신에 대한 신뢰 구축과 백신 접종 이점에 대한 홍보 요청하기
  • 학생, 교수진, 교직원에게 자신이 소속된 사회 집단과 소속 커뮤니티에서 백신 접종을 장려하도록 요청하기

일부 커뮤니티와 집단은 COVID-19 감염 및 중증화에 있어 불균형적으로 많은 영향을 받았으며 일부 커뮤니티에서는 이전 경험으로 인해 의료 시스템에 믿음과 신뢰가 깨진 경우도 있을 수 있습니다. 백신에 대한 신뢰도는 학생, 교수진, 교직원마다 다를 수 있습니다. IHE 관리자는 COVID-19 백신 접종을 주저하는 사람들 사이에서 백신 접종을 장려하기 위해 소통의 기회를 마련하고, 소셜 미디어를 포함해 신뢰할 만한 커뮤니티 메신저를 동참시켜야 합니다.

IHE는 IHE 네트워크에 포괄적으로 참여하여 모든 학생, 교수진, 직원에게 안전하고 공평한 백신 접종 환경을 구축하고 촉진해야 합니다. 일부 학생, 교수진, 직원은 의료 또는 기타 조건이나 사유로 COVID-19 백신을 접종하지 못할 수도 있습니다. IHE는 백신 접종이 불가능한 학생, 교수진, 직원을 위한 예방 전략, 편의시설, 정책을 마련해야 합니다.

IHE는 학생, 교수진, 교직원의 백신 접종 상태 확인을 고려할 수 있습니다. 관리자는 주 및 현지 법률에 따라 백신 기록 확인 방침을 결정할 수 있습니다.

자세한 내용은 COVID-19 고등교육기관(IHE), 커뮤니티 컬리지, 기술학교 백신 툴킷을 참조하세요.

일관되고 올바른 마스크 사용

잘 맞는 마스크를 일관되고 올바르게 착용하는 것은 자신은 물론 다른 사람도 보호하는 것입니다. 백신 최신 권장을 완료하지 않은 사람이 계속해서 올바르게 마스크를 착용하는 것은 실내나 혼잡한 환경, 물리적 거리두기가 어려운 곳일수록 더욱 중요합니다. CDC는 다양한 마스크 및 호흡보호구 유형에 대한 정보를 제공합니다.

  • 실내:  COVID-19 백신 최신 권장을 완료하지 않은 2세 이상은 모두 지역사회 감염 레벨에 관계없이 공공장소 실내에서는 잘 맞는 마스크를 올바르게 착용해야 합니다. 지역사회 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에서는 COVID-19 백신 최신 권장을 완료한 사람도 공공장소 실내에서 마스크를 착용해야 합니다.
    • 본인 또는 식구가 중증질환 고위험군이거나 면역저하자인 경우 또는 식구 중에 COVID-19 백신 최신 권장을 완료하지 않았거나 COVID-19 백신을 접종할 수 없는 사람이 있을 때는 지역사회 감염 레벨에 관계없이 마스크를 착용하는 것이 좋습니다.
    • 교실, 복도, 식당은 물론 식구가 아닌 사람과 접촉할 수 있는 캠퍼스 안팎의 기타 환경도 실내 공공장소에 ​​​​​​​포함됩니다(룸메이트는 식구로 간주).
  • 실외: 실외에서는 일반적으로 마스크를 벗을 수 있습니다. 지역사회 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에서는 다른 사람들과 지속적으로 밀접 접촉할 때 다음에 주의하고 실외라도 마스크를 착용하는 것이 좋습니다.

또한 연방/주/부족/지방/자치구역 법규 및 규정(현지 사업체 및 일터 지침 포함)에서 요구하는 경우, 잘 맞는 마스크를 계속 착용해야 합니다.

모두가 마스크를 착용하는 정책이 필요한 IHE는 다음에 해당하는 사람에 대해 예외조항을 만들어야 합니다.

  • 미국 장애인법(42 U.S.C. 12101 등 이하)에서 규정한 장애로 마스크를 착용할 수 없거나, 마스크 착용이 안전하지 않은 장애인
  • 마스크를 착용하면 관련 작업장 안전지침 또는 연방 규정에 따른 작업장 보건안전 또는 직무에 위험을 초래할 수 있는 사람

물리적 거리두기

물리적 거리두기는 실내외 공간에서 식구가 아닌 사람들 사이에 6피트(팔 2개 정도 길이) 이상 거리를 유지하는 것을 의미합니다. 일반적으로 CDC는 COVID-19 백신 최신 권장 완료가 아닌 사람, 특히 COVID-19 위중화 고위험군인 경우는 물리적 거리두기를 계속 실천해야 한다고 권장합니다.

COVID-19 검사

선별검사는 무증상이면서 SARS-CoV-2 노출이 알려지지 않았거나 의심되지 않는 감염자를 찾아내기 위한 것입니다. 선별검사는 알려지지 않은 사례를 찾아내어 추가 전파 방지 조치를 취하는 데 도움이 됩니다. 선별검사는 지역사회 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역, 백신 접종률이 낮은 지역, 다른 예방 전략을 실시하지 않는 학교에서 가장 효과가 있을 것입니다. 검사를 자주 할수록 효율성이 증가하겠지만 학교에서 실시할 수 있는 검사 가용성을 고려해야 합니다. 선별검사 결과를 신속하게 받아야 효과를 극대화할 수 있습니다(24시간 이내). 선별검사는 결과를 기밀로 유지하고 학생, 교수진, 직원의 개인정보를 보호하는 방식으로 실시해야 합니다.

무증상자에 대한 조기 파악, 격리, 질병 예방 차원의 선별검사(최근 SARS-CoV-2 노출에 대한 확인 또는 의심이 아닌 경우)​​​​​​​

IHE와 지역사회 사이에 학생, 교수진, 직원이 자주 이동하는 IHE 환경에서 매 학기 초 개강 선별검사와 연속 선별검사를 결합하면 COVID-19 확산을 예방하고 늦추는 데 도움이 됩니다. 한 연구에 따르면 광범위한 물리적 거리두기 및 마스크 착용 필수 정책과 함께 대학 캠퍼스에서 정기적인 선별검사를 실시하면 감염을 96% 예방할 수 있습니다.6 특정 대면 활동 참석 조건으로 검사를 요구하는 등 검사를 장려해야 할 때를 고려하세요.

  • 지난 90일 이내에 실험실 확진 COVID-19 SARS-CoV-2 감염을 확인받은 학생, 교수진, 직원은 정기 선별검사를 면제 받을 수 있습니다.

IHE는 최소한 각 학기 시작 전에 캠퍼스 외부에 거주하는 학생을 포함하여 백신 최신 권장 완료가 아닌 학생 모두를 대상으로 개강 선별검사를 실시해야 합니다. 또한 IHE는 백신 최신 권장을 완료하지 않은 교직원에 대해서도 개강 선별검사 시행을 고려해야 합니다. 항원검사로 실시하는 선별검사 환경에서는 COVID-19 양성 결과가 나왔으나 무증상인 사람들과 최근에 COVID-19 감염자에게 노출된 것으로 밝혀진 사람들에 대해 실험실 기반 NAAT 검사를 실행하여 결과를 확인할 것을 권장합니다. 선별검사 결과의 해석은 항원검사 알고리즘pdf icon[458KB, 1페이지]을 참고하세요.

지역사회 감염 수준이 '낮음'인 지역에서는 각 학기 시작 전에 개강 선별검사만으로도 충분할 것입니다. CDC는 지역사회 감염 레벨이 '보통'인 지역에서는, IHE에 충분한 검사 역량이 있다면 최소한 매주 전면 출입 선별검사와 확장 연속 선별검사 모두를 시행할 것을 권장합니다. 지역사회 감염 레벨이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에서는, 충분한 검사 역량이 있다면 전면 출입 선별검사 및 확장 연속 선별검사를 최소 주 2회 실시할 것을 권장합니다. 표 1을 참조하세요.

지역사회 감염 레벨에 관계없이 IHE에 집단발병이 발생한 상황에 대해, CDC는 사례 조사 및 접촉자 추적에 더하여 백신 최신 권장 완료가 아닌 학생, 교수진, 직원을 대상으로 연속 선별 검사를 강화할 것을 권장합니다. 무증상 학생, 교수진, 직원을 대상으로 무작위 검체를 검사하는 것은 집단발병 감지의 적시성을 높일 수 있는 전략 중 하나입니다.7 지역사회 감염 증가 징후(예: 폐수 감시 검사 양성 결과)에 따라 추가 검사가 필요할 수 있습니다.

검사 역량이 충분하지 않으면 특정 집단에 대해서만 선별검사 확대(예: 주택 밀도에 따라 특정 주거동의 학생을 모두 검사하거나 집단감염이 생긴 경우를 검사) 또는 덜 빈번한 연속 검사로 감염자를 신속 파악하여 격리하는 방법이 있습니다. 통합 검사(Pooled testing)는 검사 부담을 줄일 수 있는 전략입니다.

검사 전략으로 현재 진단 및 선별검사 활동에 더해 학생, 교수진, 직원과 자주 접촉하거나(예: IHE 커뮤니티에 서비스를 제공하는 사업체에서 일하는 사람), 캠퍼스를 자주 방문하지만(예: 커뮤니티 예배실, 대중 커피숍) IHE에 정식으로 소속되지 않은 사람을 대상으로 무증상자 검사 가용성을 늘리는 방법도 있습니다.

표 1 지역사회 지표 레벨에 근거한 잠재 조치
예방 전략 낮음
전염1
청색
보통
전염
황색
상당함
전염
주황색
높음
전염
적색
전원 학기 초 선별검사 실시
백신 최신 권장 미완료자에게 최소 주 1회 등교 선별 및 확대 선별검사 실시
백신 최신 권장 미완료자에게 최소 주 2회 등교 선별 및 확대 선별검사 실시

​​​​​​​1지역사회 감염 수준은 최근 7일 동안 100,000명당 신규 사례 합계(0~9명: 낮음, 10~49명: 보통, 50~99명: 상당함, 100명 이상: 높음) 그리고 최근 7일 동안 검사 양성 비율(5% 미만: 낮음, 5~7.9%: 보통, 8~9.9%: 상당함, 10% 이상: 높음)로 규정

COVID-19 증상이 있는 사람은 밀접 접촉 여부나 백신 접종 상태에 관계없이 COVID-19 검사를 받아야 합니다. 자세한 내용은 CDC의 예방격리 및 격리 지침을 참조하세요.

건강한 환경 유지(환기 및 청소 강화)

환기 강화는 IHE의 중요한 COVID-19 예방 전략의 하나입니다. 기타 예방 전략과 함께 보호 기능이 있는 환기 및 개입을 실천하면 공기 중 바이러스 입자 농도를 줄이고 해당 공간 사용자의 바이러스 총 노출량을 줄일 수 있습니다.

환기 장비 사용 및 정비, 기타 환기 고려사항에 관한 자세한 내용은 다음을 참조하세요.

다양한 유형의 IHE 건물에 대한 추가 환기 권장사항은 미국냉난방공조공학회(ASHRAE) 학교 및 대학 지침pdf icon[1.92MB, 41페이지]external icon에서 확인할 수 있습니다.

손씻기와 기침 예절

IHE는 손씻기, 기침 예절 등 보건 행동을 촉진하여 COVID-19를 포함한 전염병 확산을 줄여야 합니다. IHE는 손씻기 포스터, 스티커, 기타 시각 자료를 잘 보이는 곳에 게시하는 것이 좋습니다. 온디맨드 CDC-INFO 자료에서 손씻기 자료를 다운로드하여 인쇄하거나, 무료로 사용할 수 있는 손씻기 자료를 주문하여 사용할 수 있습니다.

아플 때 자택격리하며 검사받기

인플루엔자(독감) 또는 COVID-19와 같은 전염병의 증상이 있는 학생, 교수진, 교직원은 백신 접종 상태에 관계없이 집에 머물면서 의료기관에서 검사와 진료를 받아야 합니다. 교내 COVID-19 감염을 막고 다른 사람에게 바이러스를 전파하지 않으려면 COVID-19로 인해 아플 때 집 밖으로 나가지 않는 것이 필수입니다.

격리 기간은 증상 호전 여부와 질병 중증도 등 여러 요인에 따라 달라집니다. COVID-19 확진 또는 의심자는 현재의 CDC 격리 지침을 참조하여 안전한 격리 방법에 대해 자세히 알아보세요. IHE는 교직원이 보복, 급여 손실, 고용 위기에 대한 두려움 없이 병가를 내어 집에 머물 수 있도록 장려하는 유연하고 비징벌적이며 지원적인 유급 병가 정책 및 규범을 허용할 수 있으며, 아픈 학생에게는 결석 면제를 제공할 수 있습니다. IHE는 교수진과 직원이 이러한 정책을 인지하고 이해하게 해야 합니다. IHE에 정규 선별검사 프로그램이 없는 경우, 현장에서 신속 검사를 수행할 수 있다면 COVID-19 진단이 용이해지고 밀접 접촉자에게 예방격리 및 격리 필요성을 알릴 수 있습니다.

참고: COVID-19 중증환자(입원이나 집중치료, 호흡보조가 필요한 환자 포함) 및 면역저하자는 자택격리를 더 연장해야 할 수도 있습니다. 또한 격리 해제 조건으로 바이러스 검사가 필요할 수도 있습니다. CDC는 COVID-19 중증환자나 면역저하자에 대해서는 최소 10일~최대 20일의 격리 기간을 권장합니다. 격리 해제 시기에 대해서는 담당 의료 제공자와 상담하세요.

COVID-19에 해당하는 증상이 있을 때 COVID-19 검사를 받으면 신속한 접촉자 추적에 도움이 되며, 이는 주요 예방 전략(마스크 착용 및 거리두기)을 실시하지 않을 때에 특히 중요합니다.

증상 선별검사

학생, 교수진, 직원이 COVID-19를 포함한 감염성 질병에 대해 매일 증상 선별검사를 하도록 권장하세요. 전염병 징후 또는 증상이 있는 학생, 교수진, 직원은 외출하지 말고 집에 있거나 치료를 받도록 권장합니다. COVID-19 자가 진단를 활용하면 COVID-19 검사 또는 의료 치료를 요청해야 할 시기를 판단하는데 도움이 됩니다. 증상 선별검사를 실시하는 경우, 해당 연방/주/지방/자치구역의 개인정보 보호법 및 기밀법을 준수하며 증상 선별검사를 안전하고 정중하게 수행하는지 확인해야 합니다.

예방격리와 연계한 접촉자 추적

사례 조사pdf icon[603KB, 1페이지] 및 접촉자 추적의 신속한 구현은 IHE 환경 및 지역사회에서 연쇄 전염을 끊고 바이러스 추가 확산을 방지하는 데 도움이 될 것입니다. IHE는 COVID-19 의심 상태이거나 확진을 받은 학생, 직원, 교수진, 계약자, 자원봉사자의 격리를 촉진하고 보건 당국에 이를 신속하게 보고해야 합니다. 모든 COVID-19 사례 조사 및 접촉자 추적은 해당 연방/주/지방/자치구역의 개인정보 보호법은 물론 현지 요건 및 지침에 따라 수행해야 합니다. 필요한 경우 IHE는 원격 수업 전환 기준을 정하기 위해 주/부족/지방/자치구역 공중보건 당국과 긴밀히 협력해야 합니다.

COVID-19 감염자와 밀접 접촉한 사람은 자신과 타인을 보호하기 위해 CDC 권고사항을 지켜야 합니다. 밀접 접촉자에 대한 예방격리 및 검사 권고는 백신 접종 상태 및 지난 90일 이내 COVID-19 감염 이력에 따라 달라집니다.

예방격리에 대한 종합 지침은 CDC의 COVID-19 예방격리 및 격리 페이지를 참조하세요. 공용주택(예: 기숙사) 관련 권장사항은 아래 공용주택 항목을 참조하세요.

청소 및 소독

청소

비누나 세제가 들어있는 제품으로 청소하면 오염 물질을 제거하여 표면과 물체에 있는 세균을 줄이고 일부 바이러스 활동을 약화시키거나 분해하여 표면을 통한 감염 위험을 줄일 수 있습니다.

시설에 COVID-19 의심자 또는 확진자가 출입하지 않은 한, 자주 만지는 표면과 공유 물체를 하루에 한 번 청소하는 것으로도 표면에 있는 바이러스를 충분히 제거할 수 있을 것입니다. 소독(미국 환경보호국(EPA) 목록 Nexternal icon에 있는 소독제 사용)은 표면에 남아있는 모든 세균을 제거하여 감염 확산 위험을 더욱 줄여줍니다. 시설 정기 청소 및 환자 발생 시 시설 청소에 관한 자세한 내용은 시설 청소 및 소독에서 확인하세요.

소독

다음과 같이 표면 접촉으로 인한 감염 위험이 큰 특정 조건에 해당하는 공용 공간은 더 자주 청소하거나 소독(청소 후에 추가하여 실시)하는 것이 좋습니다.

지난 24시간 이내에 환자나 COVID-19 양성 판정자가 시설에 출입했을 때는 해당 공간을 청소와 더불어 소독해야 합니다.

소독제의 안전한 사용

청소 및 소독제 사용법과 보관법에 대한 주의사항항상 확인하고 지키세요. 소독제를 사용할 때는 환기를 충분히 해야 합니다.

표준 규범과 함께 청소 및 소독 최소 기준에서 해당 시설에 적용되는 적절한 규정을 항상 준수하세요. 청소 및 소독에 관한 자세한 정보는 시설 청소 및 소독에서 확인하세요.

IHE를 위한 추가 고려사항

이 항목은 COVID-19 백신 접종 관련 정책에 관계없이 모든 IHE를 대상으로 합니다. 여기에 포함된 고려사항은 IHE가 학생, 교수진, 직원, 방문자 사이에서 전염병 전파를 방지하는 데 도움이 될 것입니다.

주거 및 공용공간

IHE 환경에서 공용주택(기숙사 등)은 집단 환경으로 간주됩니다. 이러한 유형의 주택에서 거주하고 일하는 사람은 SARS-CoV-19 확산 방지를 위한 물리적 거리두기 및 기타 예방 전략 실천이 쉽지 않습니다. 공용주택에는 기숙사, 아파트, 콘도미니엄, 학생 또는 교수진/직원 주택, 프래터니티 하우징, 소로리티 하우징 등 광범위한 환경이 포함됩니다. 룸메이트/스위트 메이트는 같은 식구로 간주할 수 있으며, 식구 중에 유증상자나 양성 판정자가 없는 한 같은 가구 '단위'(예: 기숙사 방 또는 스위트) 안에서는 마스크 착용이나 물리적 거리두기가 필요하지 않습니다.

공용주택 격리/예방격리/접촉자 추적 고려사항

IHE 환경의 공용주택은 집단 환경으로 간주되지만 젊은 성인은 심각한 건강 결과(예: 입원사망) 위험성이 낮기 때문에 위험성이 비교적 낮은 집단환경으로 분류됩니다. 따라서 CDC는 IHE 환경의 공용주택에서 격리 및 예방격리 일반 지침을 따를 것을 권장합니다.

학생 집단에게 심각한 결과가 나타날 수 있는 특정 상황이라면, IHE는 고위험 집단환경에 대한 격리 및 예방격리 지침을 따르는 것이 좋습니다. 여기에는 10일 간의 격리 및 예방격리에 대한 권장도 포함됩니다. IHE는 해당 지침을 따를 때 발생할 수 있는 잠재적 위험과 이러한 조치가 대면 수업 출석 능력, 급식 서비스 이용, 사회적 교류 활동 등 학생 복지에 미칠 영향을 균형있게 고려해야 합니다.

자세한 내용은 CDC의 예방격리 및 격리 페이지를 참조하세요.

접촉자 추적은 질병 집단발병을 억제하는 데 도움이 되는 유용한 도구입니다. 접촉자 추적이 실용적이지 않은 상황이라면, IHE는 COVID-19 감염 파악 및 추가 확산 방지를 위해 교정시설 및 노숙자 서비스 환경 등의 다른 집단 환경에서 실시하는 것과 같은 광범위한 검사의 실행을 고려해야 합니다. 예를 들어, 기숙사에 감염 사례가 발생했을 때 밀접 접촉자를 모두 확인하기보다는 기숙사 전체를 검사하는 방법이 있습니다.

IHE 추가 고려사항:

  • 기숙사 방 또는 기숙사 층의 그룹으로 코호트를 구성하여 다른 코호트 그룹과 섞이지 않게 하면 코호트 그룹간 전파를 최소화하고 접촉자 추적을 용이하게 할 수 있습니다. 욕실을 공유하는 모든 유닛은 같은 코호트 그룹에 속해야 합니다.
  • 식당, 게임방, 운동실, 라운지 등 공용 공간은 가능하면 폐쇄하거나 이용을 제한하여, 코호트에 속하지 않은 백신 최신 권장 미완료자 사이의 접촉을 줄입니다.
  • 방문객이나 비필수 방문자 등 비거주자의 기숙사 및 거주동 출입을 제한합니다.

장애 또는 기타 의료 지원

  • 장애인에게는 백신 접종을 받도록 권장하고, 적절한 편의를 제공하여 가장 적절한 학습 및 사회적 환경에 통합될 수 있게 합니다.
  • 장애지원센터는 COVID-19 팬데믹 대응에서 생긴 변화로 인해 새롭게 필요하게 된 편의, 수정, 지원을 두고 학생을 평가하거나 자격을 부여하기 위한 정책과 절차를 검토해야 합니다.
  • 일부 장애인에게 필요할 COVID-19 예방법에 대해 개인별 접근을 모색합니다.
  • 일부 장애인이나 특정 기저질환자 등 마스크 착용에 어려움이 있는 사람에게 편의를 제공합니다. IHE 마스크 착용 정책에 예외을 두어야 합니다. 마스크의 일관되고 올바른 사용에 대한 우려가 있는 사람은 의료기관 또는 IHE 장애자원센터와 조정 및 대안에 대해 상의해야 합니다.
  • COVID-19 사례를 줄이기 예방 전략을 시행하더라도 장애 학생이 교육을 계속 받을 수 있도록 합니다.
  • 모든 학생, 교수진, 교직원이 IHE의 장애지원센터와 함께 필요한 조정에 대해 상담하도록 권장합니다.

보조견 및 기타 동물의 캠퍼스 건물 출입

모임/행사/방문객

사람이 많이 모인 장소에서 백신 최신 권장 미완료인 사람들의 전염 위험이 커진다는 것은 변함이 없습니다. 지역사회 감염 레벨이 높은 다양한 지역에서 오는, 백신 접종 상태를 알 수 없는 사람들이 모일 때는 특히 그렇습니다. 백신 최신 권장 미완료자는 계속해서 대규모 모임을 삼가야 하지만, 참석하기로 결정했다면 입과 코를 가리는 잘 맞는 마스크를 착용하고 물리적 거리두기를 실천하며 손위생을 철저히 해야 합니다. 혼합 캠퍼스 IHE의 경우, 교내 전파 위험 최소화와 대면 학습 보호를 위해 스포츠 및 학교 행사를 포함한 과외 활동보다 대면 교육을 우선시해야 합니다.

식품 서비스 및 공용 식당

음식을 만지거나 섭취해서 COVID-19가 전파된다는 증거는 없습니다. 그러나 식음료를 먹을 때 마스크를 벗기 때문에 식구가 아닌 사람들과 다과, 간식, 식사를 함께하면 COVID-19 확산 위험이 커질 수 있습니다.

  • 예방 조치 장려: 직원과 자원봉사자에게 손씻기를 요구하고, 식사하는 사람도 손을 씻거나 알코올 성분의 손 소독제를 사용하도록 권장합니다(서빙 또는 식사 전후). 실내에서 식사하는 경우라면 백신 최신 권장 미완료자는 적극적으로 먹거나 마시지 않을 때는 잘 맞는 마스크를 착용해야 합니다. 여기에는 배식을 위해 줄서서 기다릴 때, 계산대에서 줄서서 기다릴 때, 식사를 위해 앉아 있을 때도 포함됩니다. 백신 최신 권장 완료자는 지역사회 감염 레벨이 '높음'인 지역에서 적극적으로 먹거나 마시지 않을 때는 실내 식사 공간에서 잘 맞는 마스크를 착용해야 합니다.
  • 공기 순환과 환기 강화: 실외에서 식사하는 것을 우선시하고 실내 식당은 환기를 강화합니다.
  • 사람 많은 곳 피하기: 지역사회 감염 레벨이 '높음'인 지역에서는 식사 공간 이용에 시간차를 두고, 좌석수를 줄이며, 배식 줄 서기/주문/픽업 장소에 표지와 안내판으로 6피트 거리두기를 유지하도록 안내해야 합니다.
  • 테이크아웃 제공을 고려하고 식사를 개인별로 제공합니다. 기존의 셀프서비스 방식으로 음식을 제공한다면 CDC의 권장사항을 참조하여 COVID-19 확산 위험을 줄이세요.
  • 정기 청소: 식품에 접촉하는 표면에는 청소 및 소독에 관한 모든 일상적 요건을 계속 지키세요. 식품과 접촉하지 않는 표면은 최소한 하루 한 번 청소해야 합니다. 지난 24시간 안에 COVID-19 감염자가 시설에 출입했다면 식품과 접촉하지 않는 표면도 소독해야 합니다. 자세한 내용은 CDC의 학교 영양사 COVID-19 관련 주의사항을 참조하세요.

스포츠 및 체육관

신체 활동 중에는 호흡이 증가하므로 많은 스포츠 활동은 선수, 코치, 트레이너, 스태프의 COVID-19 감염 및 전파 위험을 높입니다. 백신 최신 권장 미완료자의 경우는 더욱 그렇습니다. 밀접 접촉하는 스포츠와 실내 스포츠는 특별히 더 위험합니다.4

이러한 활동에서 ​​예방 전략은 여전히 ​​중요하며, IHE 정책 및 절차를 준수해야 합니다. 선수, 코치, 트레이너, 스태프는 COVID-19와 일치하는 증상이 있으면 스포츠 활동을 삼가고 격리하며 검사를 받아야 합니다.

  • IHE는 모든 선수, 코치, 트레이너, 직원에게 백신을 제공하고 장려해야 합니다.
    • IHE는 COVID-19 백신 접종 관련 정보를 제공하고, 백신에 대한 신뢰와 확신을 증진하며, 최대한 쉽고 편리하게 백신을 접종할 수 있도록 지원 정책 및 규범을 수립하여 선수, 코치, 직원, 관중의 백신 접종률 확대에 기여할 수 있습니다.
  • 안전한 참여를 촉진하고 전염 위험을 줄이며 집단발병으로 인한 대면 교육 위협을 방지하기 위해, IHE가 최소한 백신 최신 권장 미완료인 운동선수, 코치, 트레이너, 스태프를 대상으로 선별검사를 실시하는 것이 강력하게 권장됩니다.
  • IHE는 백신 최신 권장 미완료인 선수, 코치, 지원 스태프에 대한 검사 방침을 여행 전에​​​​​​​ 수립해야 합니다. COVID-19 팬데믹 시기 여행 관련 CDC 지침을 지키세요.
  • IHE는 선수, 코치, 직원, 관중을 대상으로 정책을 수립해야 합니다.
    • IHE는 특히 실내에서 열리는 대규모 스포츠 행사의 참석 조건으로 백신 접종 증명서 또는 음성 증명서 제시 의무화를 고려해야 합니다.
  • 일반적으로 야외에서는 마스크를 쓸 필요가 없습니다. 그러나 감염 수준이 '상당함' 또는 '높음'인 지역에서 다른 사람과 지속적으로 밀접 접촉을 하는 경우, 특히 다음과 같은 경우에는 야외에서도 마스크를 착용하는 것이 좋습니다.
  • IHE는 신선한 공기를 가능한 많이 건물 안에 유입시켜 스포츠 행사, 훈련, 연습, 라커룸, 기타 시설의 실내 환경에서 환기를 개선해야 합니다. 추가 정보는 CDC의 건물 환기 페이지에서 확인할 수 있습니다.
  • 모든 선수는 스포츠에 적극적으로 참여하지 않을 때(예: 사이드라인 및 벤치, 라커룸에서)는 실내에서도 마스크를 착용해야 합니다.
  • 코치, 트레이너, 스태프는 실내에서 항상 마스크를 착용해야 합니다.
    • 스포츠 팀에서 COVID-19 집단발병이 발생하는 경우, IHE는 주 또는 지역 보건부와 협력하여 COVID-19 증상이 있는 사람을 격리하고 해당 연방, 주, 지역, 자치구역 개인정보보호법 준수하에 접촉자 추적에 돌입해야 합니다.

IHE 관리자는 특정 스포츠 관련 위험도 고려해야 합니다.

  • 스포츠 경기 또는 활동 공간: 일반적으로 실외 활동은 실내 활동보다 SARS-CoV-2 전파 위험성이 적습니다. 다양한 스포츠 경기 환경(예: 경기장, 벤치/팀 구역, 라커룸, 관중 관람 구역, 관중 시설/화장실)에서의 물리적 거리두기 유지 역량을 고려하세요.
  • 신체 근접도: 지속적인 밀접 접촉이 필요한 스포츠(예: 레슬링, 하키, 축구)는 COVID-19의 전파 가능성이 더 큽니다.
  • 인원 수: 선수, 코치, 스태프, 관중 인원이 많을 수록 COVID-19 전파 위험도 커집니다.
  • 활동 강도: 스포츠 활동의 강도가 강할수록 COVID-19 전파 위험도 커집니다.
  • 참여 시간: 선수, 코치, 스태프, 관중이 근접 거리에서 또는 실내 단체 상황에서 보내는 시간이 길어지면 COVID-19 전파 위험도 증가합니다. 여기에는 스포츠 행사, 회의, 식사는 물론 행사와 관련하여 기타 장소를 오가는 데 소요된 시간도 포함됩니다.
  • 중증질환 고위험군: 중증질환 고위험군은 추가적인 예방조치를 취해야 합니다.

유학 또는 여행

해외 유학 프로그램을 계획하는 IHE는 CDC의 목적지별 여행보건고지(THN)에서 목적지 또는 주관 국가external icon의 COVID-19 상황 관련 정보를 확인해야 합니다. 목적지의 COVID-19 레벨이 '매우 높음'이면(여행보건고지 레벨 4), IHE는 프로그램을 연기해야 합니다. IHE는 프로그램 도중 목적지에 상황 변화가 있거나 COVID-19 감염 레벨이 '매우 높음'이 되었을 때에 취할 조치를 계획해 두어야 합니다. 또한 IHE는 해외 유학 프로그램 참가 조건으로 학생과 스태프의 COVID-19 백신 최신 권장 완료를 요구할 수도 있습니다.

IHE는 유학 프로그램을 계획 중인  학생에게 다음을 강력하게 권장해야 합니다.

학생들이 주관 국가에서 아프거나 다쳐서 의료 서비스를 받아야 하는 돌발 상황이 발생할 수도 있습니다. COVID-19는 목적지의 정규 의료 진료나 응급의료 서비스에 영향을 미칠 수도 있습니다.

유학 프로그램 당국은 학생들이 검사, 백신 접종, 마스크 착용, 예방격리와 같은 모든 항공사 및 목적지 입국 요건을 주지하고 이를 따르게 해야 합니다. 목적지의 요건을 따르지 않으면 입국이 거부되어 미국으로 돌아와야 할 수도 있습니다. 프로그램과 학생은 목적지별 입국 요건을 외교부나 보건부, 미국 국무부, 영사국, 국가 정보external icon 페이지에서 확인해야 합니다. 해외 유학을 가기 전, 프로그램과 학생들은 해외 건강 관리 및 긴급 대피를 보장하는 보험 가입을 고려해야 합니다.

프로그램은 COVID-19 중증질환 고위험군에 해당하는 학생에게 해외 유학 계획을 두고 담당 의사와 상담하라고 조언해야 합니다. 여행 전/도중/후에 학생을 위한 안전 예방 조치에 관한 자세한 정보와 지침은 CDC 유학 웹페이지 또는 CDC 옐로우북 유학 및 기타 국제 학생 여행 항목을 참조하세요.

미국행 귀국 항공편을 이용하기 전, 여행자는 탑승 전에 COVID-19 검사 음성 결과 또는 COVID-19 회복 증서를 제시해야 합니다. IHE는 미국 귀국 전에 양성이 나온 학생이나 교직원을 위한 계획을 세워야 합니다.

국제 학생

미국 이외의 국가에서 COVID-19 백신을 접종받은 사람에 대한 권장사항은 현재 미국에서 승인 또는 허가한 COVID-19 백신 사용에 대한 임시 임상 고려사항을 참조하세요. 유학생은 미국 귀국 전에 제한적인 예외사항을 충족하지 않는 한 COVID-19 백신 접종 완료가 필수임을 주지해야 합니다.

SARS-CoV-2 검사

검사는 COVID-19의 확산을 늦추고 방지할 수 있습니다. 검사를 실시할 때는 개인 프라이버시와 기밀을 보호하고 해당 법규에 부합하며 주/지방/부족 공중보건 시스템에 통합되는 방식으로 수행해야 합니다.

  • 진단검사는 현재의 감염 여부를 확인하는 것이며 COVID-19와 일치하는 징후나 증상이 있는 사람, 또는 증상이 없지만 최근에 COVID-19에 노출된 것으로 밝혀졌거나 노출이 의심되는 백신 최신 권장 미완료자를 대상으로 실시합니다.
  • 선별검사의 목적은 무증상 감염자 및 COVID-19에 대한 노출을 모르거나, 의심자, 노출 보고자를 찾아내는 것입니다. 선별검사는 모르는 사례를 찾아내어 추가 감염 방지를 위한 조치를 취하는 데 도움이 됩니다.

예방 전략 알리기

  • COVID-19 대응을 공식적으로 담당할 직원 또는 특정 부서를 지정합니다. COVID-19 증상이 나타나거나 COVID-19 양성 판정을 받았거나 COVID-19 감염자에게 노출된 학생, 교수진, 교직원은 IHE가 지정한 담당자나 담당 부서에 보고해야 합니다.
  • COVID-19 백신 접종, 일관성 있고 올바른 마스크 착용, 물리적 거리두기, 손씻기(또는 손소독제 사용), 기침/재채기할 때 휴지/팔꿈치 안쪽/마스크로 가리는 기침 예절에 대한 안내문을 눈에 잘 띄는 장소(예: 건물 입구, 화장실, 식당)에 게시하고 학생, 교수진, 직원에게 이메일과 소셜 미디어로 알립니다. 안내문에는 시각적 신호도 포함되어 있어야 합니다. COVID-19 권장사항 지원을 위해 개발된 CDC의 인쇄용 홍보 자료를 사용하세요. 여러 언어로 제공되는 자료는 무료로 다운로드 할 수 있으며 표준 사무용 프린터로 인쇄할 수 있습니다.
  • 학생, 교수진, 교직원과 소통할 때(예: IHE 웹사이트, 이메일, IHE 소셜 미디어 계정), COVID-19 확산 줄이기 행동에 대해 간단명료하고 효과적인 언어를 사용합니다(예: 동영상에서).
  • 학생, 교수진, 교직원은 모든 캠퍼스 예방 전략, 정책, 절차에 대한 가상 교육에 참석해야 합니다. 이러한 교육은 전년도에 캠퍼스에 없었던 신입생들에게 특히 유용할 것입니다.
  • 모든 학생, 교수진, 직원 및 기타 필수 방문자(예: 부모 또는 보호자)가 이용할 수 있는 소통 방법을 사용하세요. 자료가 장애인과 같은 다양한 청중에게 유용한 것인지 확인하세요. 공영방송공사(CPB)의 휴스턴 인근 부족 및 흑인 대학을 위한 공익방송external icon과 같은 공익방송(PSA) 파트너십이 유용할 것입니다. CPBexternal icon 캠페인은 팬데믹으로 인해 불균형적인 영향을 받은 집단에게 신뢰할 수 있는 구명 정보를 제공할 것입니다.3

COVID-19 검사

검사를 실시하고 감염자를 신속하게 찾아내 격리조치하면 COVID-19 전파를 줄일 수 있습니다. 고등교육기관(IHE)을 비롯한 집단환경에서 일하고 생활하는 사람들은 COVID-19 위험이 큽니다. 그러므로 COVID-19 선별검사 및 진단검사를 계획할 때 IHE 관리자가 특별히 고려해야 할 사항이 있습니다. 검사는 IHE에서 실시하는 종합적인 COVID-19 예방 전략의 한 요소여야 합니다. IHE가 검사를 폭넓게 실시하면 가벼운 증상자, 증상이 있지만 COVID-19 감염이 아니라고 생각하는 사람, 증상 전 및 무증상 감염자를 찾아낼 수 있습니다. CDC 검사 지침을 구현하면 IHE는 학생, 교수진, 직원, 인접 커뮤니티를 보호하고 COVID-19 확산을 늦출 수 있습니다.2 모든 검사 전략과 함께 예방 전략(백신 접종, 물리적 거리두기, 정확하고 일관된 마스크 사용, 손위생, 정기 청소, 적절한 환기)을 실천해야 합니다.5

검사 지원 조치

IHE 관리자는 IHE에서 고용한 교수진, 직원, 학생에게 검사를 제공할 때 주 및 지방 법규와 고용평등추진위원회external icon 지침을 준수해야 합니다. 또한 IHE는 가족교육권 및 개인정보 보호법(FERPA), 미국 의료정보관리 및 책임법령(HIPAA)external icon, 학생 및 COVID-19 접촉차 추적과 검사에 적용되는 미국 교육부의 지침을 준수해야 합니다.

학생

IHE 관리자와 의료 서비스 제공자는 기숙사 또는 기타 주거 시설에 가상 학습 옵션과 자가격리실을 제공하여 COVID-19 감염자나 밀접 접촉자를 즉시 분리할 수있는 옵션을 제공해야 합니다. 학생들에게 필요에 따라 의료 서비스를 비롯해 COVID-19 증상 관리 지원을 제공하고, 격리 또는 예방격리에 관련된 정서적 지원과 함께 식사 서비스 대안책도 제공해 주어야 합니다(캠퍼스에 사는 경우).

교수진과 교직원

IHE 관리자는 COVID-19 감염자 또는 백신 미접종자이며 밀접 접촉자로 확인된 교수진, 강사, 직원을 위해 대체 교육 및 재택 근무 옵션을 제공하여 원격으로 계속 근무할 수 있게 해야 합니다(일할 수 있을 만큼 건강한 경우). IHE는 유연한 병가와 지원적인 정책 및 규범의 구현을 고려해야 합니다.

홍보 계획

IHE는 행동에 기반을 둔 실행 가능한 전략을 사용하여 예방, 검사, 격리, 예방격리 강화를 위한 홍보 캠페인을 구현해야 합니다. 예방을 위한 홍보 계획에는 여행(예: 휴가, 방학, 스포츠 관련 여행 등) 후 캠퍼스 복귀 관련 지침도 포함되어야 합니다.

IHE는 주/부족/지방/자치구역 법규에 따라 COVID-19 확진자와 COVID-19 의심자에게 소통할 계획을 마련해야 합니다. 개인 식별 정보를 보호하면서 알려진 사례 관련 정보를 다른 학생, 교수진, 직원에게 전달해야 합니다. 개인정보보호를 보장하고 개인정보 보호법을 적절히 준수하는 범위 내에서 IHE는 학생, 교수진, 교직원의 자발적 보고를 통해 COVID-19 검사 결과 및 증상을 접수할 수도 있습니다.

급수 시스템

IHE의 일시 폐쇄 또는 운영 단축, 정상적인 물 사용 감소는 이용을 재개했을 때 재학생, 교수진, 교직원에게 위험을 초래할 수 있습니다. 부식한 배관의 곰팡이, 레지오넬라균(레지오넬라병 유발 박테리아), 납 및 구리 오염external icon 위험에 대해 알아보세요.

건강 형평성

장기간에 걸친 구조적인 보건 및 사회 불평등으로 인해 많은 소수인종 및 소수민족 집단의 COVID-19 감염률과 사망 위험이 높았습니다. 미국 원주민/알래스카 원주민, 흑인, 히스패닉 사람들은 COVID-19로 인해 불균형적인 영향을 받았습니다. 이러한 불균형 현상은 모든 연령대에 존재하며 학령기 어린이와 청년층도 예외가 아닙니다. 이러한 차이로 불균형하게 영향받는 집단은 캠퍼스에서 이루어지는 대면 교육으로 COVID-19 위험이 더 커질 수 있습니다. 따라서 대면 교육과 관련하여 건강 형평성을 고려하는 것은 어떠한 결정을 내릴 때 필수적인 부분입니다. 현장 진료 검사를 더 잘 활용하고 소외된 지역사회를 참여시키기 위해 학계, 공중보건, 실험실 시스템 간의 파트너십을 구축하거나 강화해야 합니다.

사회적, 인종적 불의와 불평등 해결은 공중보건에 있어 최우선 과제입니다. 관리자는 다음 전략을 구현하여 COVID-19 중증질환 고위험군을 보호하고 보건 형평성을 증진 할 수 있습니다.

  • 가능한 한 빨리 백신을 접종하라고 권장하고 돕습니다.
  • 중증질환 고위험군에 해당하는 학생, 교수진, 교직원에게는 노출 위험을 줄이고 교육 및/또는 근무할 수 있는 편의, 수정, 지원 옵션(예: 가상 학습, 재택근무, 직무 변경)을 제공합니다.
  • 특별 건강 관리가 필요한 사람과 장애인에게는 적절한 조정, 수정, 지원을 통해 현장 또는 가상 참여를 허용하는 포괄적인 프로그램을 제공합니다(예: 장애인은 가상 학습에 필요한 기술 접근과 이용에 추가 지원이 필요할 수 있음).
  • 관련 법률에 따라 모든 사람의 개인정보 및 건강정보 보호정책을 마련합니다.
  • 관련 법률 및 IHE 정책에 따라 모든 형태의 차별을 파악하고 해결하도록 직위를 막론하고 조직의 모든 직원을 교육합니다.
  • 다른 사람들과 협력하여 신체적, 정신적, 심리적 건강 필요사항을 충족하는 자원(예: 건강한 식품, 안정적이고 안전한 주거)과 서비스에 연결해 줍니다.
  • 노숙 또는 식량 부족에 처하기 쉬운 학생을 파악하고 COVID-19와 관련하여 이러한 필요와 기타 필요를 해결할 수 있는 자원external icon을 찾아냅니다.

참조

  1. Borowiak M, Ning F, Pei J, et al. Controlling the Spread of COVID-19 on College Campusesexternal iconMathematical Biosciences and Engineering. 18(1): 551-563. Published 2020 Dec 14. doi:10.3934/mbe.2021030
  2. Fox M, Bailey D, Seamon M, Miranda M. Response to a COVID-19 Outbreak on a University Campus — Indiana, August 2020MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2021;70(4):118-122. Published 2021 Jan 29. doi:10.15585/mmwr.mm7004a3.
  3. The Corporation for Public Broadcasting. CPB Funds COVID-19 PSAs for Tribal and HBCU Public Radio Stationsexternal icon. Press Release 2021 Apr 08.
  4. Atrubin D, Wiese M, Bohinc B. An Outbreak of COVID-19 Associated with a Recreational Hockey Game — Florida, June 2020MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2020;69(41):1492-1493. Published 2020 Oct 16. doi:10.15585/mmwr.mm6941a4.
  5. Honein MA, Christie A, Rose DA, et al. Summary of Guidance for Public Health Strategies to Address High Levels of Community Transmission of SARS-CoV-2 and Related Deaths, December 2020. MMWR Morb Mortal Wkly Rep. 2020; 69: 1860-1867. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.mm6949e2external icon
  6. Losina E, Leifer V, Millham L, et al. College campuses and COVID-19 mitigation: clinical and economic value. Ann Intern Med. September 2020. DOI: 10.7326/M20-6558.
  7. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine 2020. COVID-19 Testing Strategies for Colleges and Universities. Washington, DC: The National Academies Press. https://doi.org/10.17226/26005external icon

이전 업데이트

2021년 11월 4일 현재

  • 5세~11세 어린이 대상 COVID-19 백신 승인을 반영하기 위해 지침을 업데이트 함

2021년 7월 23일 기준

  • 백신 접종 상태에 따른 코호트 고려사항을 제거했습니다.

2021년 11월 1일 현재

  • 지역사회 감염 수준이 상당하거나 높은 지역에서 백신 접종 완료자 실내 공공장소 마스크 착용 권장을 포함하여, 백신 접종 완료자 대상 현행 권장사항을 반영하도록 지침 업데이트
  • IHE 환경 내 공유 숙소는 집단 거주지로 간주해야 함을 명확히 하기 위해, IHE 환경 공유 숙소 관련 언어 업데이트
  • 스포츠 항목을 업데이트하여 예방 권장사항 통합
  • 이전에 별도 지침 문서에 포함되었던 SARS-CoV-2 검사 및 선별검사 관련 정보 통합

2021년 6월 4일

  • 고등교육기관(IHE) 관련 최신 정보를 반영하여 도입부 언어 추가
  • COVID-19 백신 접종 제공 및 홍보 관련 지침 추가
  • 모든 사람이 백신 접종을 완료한 IHE와 백신 접종 미완료자가 있는 IHE를 대상으로 예방 전략 지침 추가
  • 모든 IHE 대상 일반 고려사항 항목 추가
  • 모든 IHE 대상 추가 고려사항 항목 추가
  • 주요 용어 추가
  • 참조 항목 추가
  • 자료 업데이트

2020년 12월 31일 현재

  • 직접 서비스 제공자(DSP)를 위한 고려 사항 업데이트

2020년 10월 5일 현재:

  • IHE 환경에서 아플 때 학생과 교직원을 돌보는 것에 대한 확대 고려사항
  • 환기에 대한 고려 사항 업데이트
  • 급식에 대한 고려 사항 업데이트
  • 접촉자 추적에 관한 업데이트된 고려사항
  • COVID-19 증상 및 징후의 인지와 증상선별 및 검사에 대한 고려 사항 업데이트
  • 스트레스 대처법과 지원 방법에 대한 고려 사항 업데이트
  • 직접 서비스 제공자(DSP)를 위한 고려 사항 업데이트