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백신 접종을 완전히 완료한 경우
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학교 관련 중요 업데이트
CDC는 학교에서 2020-2021학년도에도 현행 COVID-19 예방 전략을 계속 적용할 것을 권장합니다. 자세히 보기

K-12 학교 및 고등교육기관(IHE) 사례 조사 및 접촉자 추적 고려사항

K-12 학교 및 고등교육기관(IHE) 사례 조사 및 접촉자 추적 고려사항
2021년 4월 22일 업데이트

최근의 변화 요약

핵심 사항

  • 학교나 고등교육기관(IHE)이 대면 학습을 재개할 때 직원, 교육자, 학생의 사례 조사pdf icon접촉자 추적pdf icon을 실행하는 것은 감염자를 파악하여 격리하고 밀접 접촉자 검사와 예방격리를 통해 전염을 줄일 수 있는 효과적인 전략입니다.
  • K-12 학교와 IHE는 COVID-19 유발 바이러스인 SARS-CoV-2 사례 및 노출을 조사할 때 주, 부족, 지역, 자치구역(STLT) 보건부와 협력해야 합니다.
  •  K-12 학교와 IHE는 이러한 활동을 수행할 때 지역 변호사 및 주 또는 미국 교육부와 협력하여 개인정보보호법과 정보 수집/공유 관련 해당법을 준수해야 합니다.
  • COVID-19 확진을 받은 학생, 교직원, 교육자는 격리하면서 격리 해제 요건을 충족할 때까지 학교/IHE에 출입하지 말아야 합니다.
  • K-12 학교와 IHE 관계자는 해당 개인정보보호법과 기타 법률에 따라 COVID-19 사례를 파악하는 즉시 보건부에 보고해야 합니다.
  • K-12 학교와 IHE가 사례 조사 및 접촉자 추적을 도울 수 있는 최선의 방법은 K-12 학교 또는 IHE 시설 발생 사례 관련 잠재 노출과 밀접 접촉 파악에 도움이 되는 정보와 기록을 신속하게 준비하여 제공하는 것입니다.
  • K-12 학교와 IHE 관계자는 K-12 학교 또는 IHE에서 COVID-19 양성 또는 확진자가 나왔다는 통보를 받으면 최대한 빨리 해당 개인정보보호법과 정책, 기타 법률에 따라 밀접 접촉자에게 노출 가능성에 대해 알려야 합니다(K-12 학교의 경우에는 밀접 접촉자의 가족에게도 알림). 
  • 교직원, 교육자, 접종 자격에 해당하는 학생의 백신 접종은 예방 계획에서 반드시 고려해야 할 핵심 전략입니다. 
  • 확대 선별검사, 특히 노출 가능성이 있는 학생, 교직원, 교육자를 대상으로 한 단계별 검사는 COVID-19 신규 사례 파악, 집단감염 예방, 확산을 차단하는 유용한 전략입니다.
  • 격리, 예방격리, 사례 조사pdf icon, 밀접 접촉자 추적pdf icon 등의 즉각적인 조치는 정보에 입각하여 예방 전략을 강화하고 집중하는 데 도움이 됩니다.
  • COVID-19 감염자와 밀접 접촉했으며 백신 접종을 완료하지 않은 학생, 교직원, 교육자는 진단 검사를 받고 예방격리에 들어가야 합니다. 한편 최근 3개월 이내에 COVID-19 양성 판정을 받고 회복한 무증상자와 백신 접종을 완료한 무증상자는 예방격리나 검사가 필요없습니다. SARS-CoV-2 양성 판정을 받거나 증상이 있는 밀접 접촉자는 백신 접종 상태 또는 이전 감염력에 관계없이 격리에 들어가야 합니다.
  • K-12 학교와 IHE에서 수집하는 모든 활동과 정보는 해당 연방, 주, 부족, 지역, 자치지역의 개인정보보호법, 공중보건법, 건강/의료법, 직장 법규에 부합하게 처리되어야 합니다.

이 지침은 정책을 개발하고 사례 조사와 접촉자 추적을 조정하는 공립 및 사립 K-12 학교 관리자와 관련 직원, 그리고 고등교육기관(IHE) 담당자를 위한 것입니다. IHE는 2년 또는 4년제, 공립, 사립 비영리, 사립 영리, 종합, 연구 집중, 특수 목적 기관 등 다양한 대학과 기술학교를 포함합니다. 이 지침은 K-12 학교와 IHE 환경에서 사례 조사와 접촉자 추적을 수행하는 공중보건 전문가에게도 도움이 될 수 있습니다.

 이 지침은 K-12 학교와 IHE가 준수해야 하는 연방, 주, 부족, 지역, 자치지역의 개인정보보호법, 공중보건안전법, 규칙과 규정을 대체하는 것이 아니라 보완하는 것입니다.

서론

K-12 학교와 IHE는 학생/교직원/교육자의 COVID-19 사례, SARS-CoV-2 노출 가능성, 학교 시설이나 행사에서 발생할 수 있는 집단감염을 파악할 수 있도록 준비해야 합니다. 종합적인 전략을 활용하여 다음을 수행하세요.

 K-12 학교, IHE가 보건부와 협력하여 즉시 사례 조사pdf icon접촉자 추적pdf icon을 수행하면 연쇄 전파를 효과적으로 끊고 학교나 IHE, 지역사회에 바이러스가 더 확산되는 것을 방지할 수 있습니다.

이 지침에서 설명하는 COVID-19 확진자에게 노출된 후 예방격리 권장사항은 달리 명시하지 않는 한 백신 미접종자에게 해당되는 것입니다.

이 지침의 목적에 따라, 2회 접종 백신(화이자-바이오앤텍 또는 모더나) 2차 접종 후 2주 이상 경과 또는 1회 접종 백신(존슨앤존슨(J&J)/얀센) 접종 후 2주 이상 경과한 사람은 COVID-19 백신 접종 완료자로 간주됩니다.

COVID-19 감염이나 노출 사례가 발생했을 때

K-12 학교와 IHE는 학생, 교육자, 직원, 계약자, 자원봉사자가 COVID-19 감염 또는 의심으로 확인되면 조치를 취해야 합니다. 관할권 사례 보고 기준에 따르면 일반적으로 공중보건 당국에 즉시 통지해야 합니다. 한편 CDC 지침은 사례 관리, 접촉자 추적, 현지 예방 방침 준수에 돌입할 것을 권장합니다. 실험실 검사 결과 의심 또는 확진 사례에 대해서는 사례 조사가 권장됩니다. 바이러스 확산(많은 사람에게 노출) 가능성을 고려해 전파 확대를 방지하고 즉각적으로 개입하려면 공개적이고 시기적절한 의사 소통이 중요합니다. COVID-19 확진자(사례)와 소통, 검사 대상 특정을 위한 접촉자 추적 개시, 예방격리격리, 수업 취소 및/또는 건물과 시설 폐쇄가 필요한지 결정할 때는 K-12 학교, IHE와 보건부 간의 파트너십이 매우 중요합니다. K-12 학교와 IHE에서 수집하는 모든 활동과 정보는 해당 연방, 주, 부족, 지역, 자치지역의 개인정보보호법, 공중보건법, 건강/의료법, 직장 법규에 부합해야 합니다. 이는 학생, 교직원, 교육자, K-12 학교/IHE 커뮤니티의 신뢰 유지에 중요하며 법규 준수에 필수적인 것입니다.

 

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COVID-19 의심 또는 확진을 받은 학생, 교직원, 교육자, 계약자, 자원봉사자의 격리를 촉진하고 보건부에 즉시 보고하기

K-12 학교와 IHE는 해당 개인정보보호법과 기타 법률에 따라 최대한 빨리 확진 사례를 보건부에 보고해야 합니다. 관리자는 증상이 있는 학생, 교직원, 교육자에 대한 의료 관리를 의료기관과 보건부에 의뢰하는 것이 좋으며, 이들에게 안전하게 수업이나 직장에 복귀할 수 있는 조건을 알려주어야 합니다. 관리자는 다음 사항에 대해 사전 조치를 취할 수 있습니다.

  • 캠퍼스나 일일 증상 선별검사에서 COVID-19에 부합하는 증상을 나타내는 학생, 교직원, 교육자, 계약자, 자원봉사자가 있으면 다음 조치를 수행해야 합니다.
    • 증상이 있는 사람은 백신 접종 상태에 관계없이 다른 학생/직원으로부터 즉시 격리해야합니다.
    • K-12 학교/IHE는 SARS-CoV-2 임상 평가와 진단 검사를 위해 증상이 있는 사람을 신속하게 의료 기관에 의뢰해야 합니다.

백신 접종을 완료한 학생, 교직원, 교육자, 자원봉사자가 COVID-19와 일치하는 증상을 보이면 , 격리에 들어가고 COVID-19에 대해 임상 평가를 받으며 SARS-CoV-2 검사를 받아야 합니다. 해당인이 진료를 받을 때는 백신 접종 상태에 대해 의료 담당자에게 알려야 합니다.

  • 학생, 교직원, 교육자, 계약자, 자원봉사자가 COVID-19 의심이거나 확진인 경우 다음 조치를 수행해야 합니다.
    • COVID-19 확진을 받은 사람은 CDC 지침과 STLT 보건부 방침에 따라 격리하도록 안내하고 격리 해제 요건을 충족할 때까지 학교/IHE에 출입하지 않게 해야 합니다.
    • COVID-19 확진자가 필요한 경우 의료적 처치를 위해 의료기관에 연락하도록 권장하고, 이들이 응급치료를 받아야 할 때에 대해 알려주세요.
    • 후속 조치(예: 진단 상태 논의, 필요한 격리 지원 평가, 노출 가능성이 있는 밀접 접촉자에 대한 정보 취득)를 취하는 보건부 또는 학교/IHE 직원의 전화에 응답하여 코로나바이러스 추가 확산을 방지하라고 COVID-19 확진자에게 권장하세요.
    • 보건부 또는 학교 관계자의 연락을 기다리는 동안 접촉자가 신속하게 예방격리를 시작하고 검사 받을 수 있게 확진자가 접촉자에게 직접 알리도록 권장하세요.
    • STLT의 보고 방침에 따라 해당 사례를 즉시 보고하세요.
  • 학생이 학교/IHE 보건실 또는 보건소에서 확진 판정을 받으면 가족교육권 및 개인정보보호법(FERPA)external icon 및 해당 HIPAA (HHS Office for Civil Rights (OCR) HIPAA)external icon에 따라 보고하고 문서화하는 조치를 취해야 합니다.
  • 학교 직원이 학교/IHE의 산업보건서비스 프로그램을 통해 COVID-19 의심 또는 실험실 검사 확진을 받으면 연방 및 STLT, 산업보건안전청(OSHAexternal icon) 규정 및 개인정보보호법에 따라 사례를 보고한 후 사례 조사와 직원 접촉자 추적을 위한 다음 단계를 결정해야 합니다.
  • 캠퍼스 주택에서 COVID-19 사례나 노출이 발생하면 공중보건 당국과 협력하여 추가 예방 조치를 취하세요.
    • COVID-19 확진을 받거나(사례) COVID-19에 노출된 거주자(접촉자)는 임시 거주지로 이동해야 할 수도 있습니다. COVID-19 확진자나 COVID-19에 노출된 거주자를 캠퍼스 외부의 본가로 반드시 보낼 필요는 없습니다. 확진자나 의심자를 학교 밖 본가로 보내면 이동 도중 또는 목적지 도착 후 다른 사람에게 전염 위험을 초래할 수 있습니다.
    • 공중보건 당국과 상의하여 아픈 거주자를 언제, 어떻게, 어디로 이동시킬지 결정하세요. 거주자 격리 또는 예방격리 기간 동안 적절한 숙소 지정, 필요한 지원 서비스 제공, 증상 또는 악화 여부 모니터링을 위해 노력해야 합니다. 입원할 필요가 없는 COVID-19 확진자를 위한 자택 요양기타 지원 서비스pdf icon 체크리스트 정보도 자료에서 찾아보실 수 있습니다.

 

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SARS-CoV-2 노출 위험을 평가하고 예방격리/격리와 함께 접촉자 추적을 수행하기

K-12 학교와 IHE 관리자는 COVID-19 확진 또는 의심 사례가 나왔을 때 보건부와 협력하여 SARS-CoV-2 노출 위험을 평가해야 합니다.

  • COVID-19 확진자와 밀접 접촉한 학생, 교직원, 교육자는 SARS-CoV-2 감염 위험이 매우 큽니다.
  • K-12 학교와 IHE 관계자는 K-12 학교나 IHE에 COVID-19 확진자나 양성 판정자가 발생했다는 통지를 받는 즉시 최대한 빨리 밀접 접촉자(K-12 학교의 경우 밀접 접촉자 가족)에게 노출에 대해 알려야 합니다.
    • COVID-19 감염자와 밀접 접촉한 사람은 권고사항에 따라 예방격리격리에 들어가고 진단 검사를 받아야 합니다.
      • 밀접 접촉자는 증상을 스스로 모니터링하고 증상이 나타나면 권장지침을 따라야 합니다.
      • 지난 3개월 이내에 COVID-19 감염 이력이 있거나 백신 접종을 완료한 사람은 무증상이면 COVID-19 감염자와 밀접 접촉했더라도 격리나 검사가 필요가 없습니다.
        • 참고: 비의료 집단 환경(예: 교정 및 구금시설, 그룹 홈)에 있는 백신 접종 완료 거주자는 COVID-19 의심자 또는 확진자에게 노출되는 경우 여전히 14일 동안 예방격리하고 SARS-CoV-2 검사를 받아야 합니다. 공동주거 환경에서는 거주자 회전율과 전염 위험성이 높고 물리적 거리두기의 권장 거리를 유지하기 어렵기 때문입니다.
      • 최근 6일 이내에 COVID-19 감염자와 밀접 접촉한 적이 있는 학생, 직원, 교육자, 계약자, 자원봉사자에 대한 신속한 예방격리를 우선적으로 조치하여 학교 내에서 SARs-CoV-2 추가 전파를 방지해야 합니다.

백신 접종 완료자는 COVID 유사 증상이 없는 한 COVID-19 의심자 또는 확진자에게 노출된 후에 예방격리나 검사가 필요없습니다. 감염 위험성이 낮기 때문입니다. 백신 접종 완료자는 예방격리에 들어가지는 않더라도 노출 후 14일 동안 COVID-19 증상이 나타나는지 계속 모니터링해야 합니다. 그러나 증상이 나타나면 격리에 들어가고 SARS-CoV-2 검사 등 COVID-19 관련 임상 평가를 받아야 하며 의료기관에 가면 백신 접종 상태를 알려야 합니다.

 

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집단감염 통제 개입

K-12 학교나 IHE 환경에서 집단감염은 지표 사례로 간주되며, 학교(학교 관련 사례)를 매개로 한 SARS-CoV-2 감염 가능성이 역학적으로 둘 이상 얽힌 사례를 말합니다. 학교 환경에 감염이 유입되면 학생과 교직원 간에 전염될 수 있습니다. 그러한 예는 지역사회 감염 수준이 상당함 또는 높음인 지역에서 발생할 확률이 더 큽니다. 지역에서 학교로 감염이 유입될 가능성이 높기 때문입니다. 학교는 사례를 모니터링하고 개인정보보호법과 기타 관련 법률에 따라 신속하게 집단감염을 파악하고 확산을 제어하기 위해 즉시 개입해야 합니다. 학교 관리자와 지역 보건부가 협력하여 사례 조사를 실시하여 감염원과 감염이 교내에 있는지 또는 학교 밖에 있는지를 판단해야 합니다.

  •  원인 조사는 접촉자 추적에 대한 또 다른 중요 접근 방식입니다. COVID-19 감염자의 감염 원인이 되었을 수 있는 밀접 접촉, 장소, 이벤트를 파악하려면 증상 발현 또는 검체 채취일(무증상 사례의 경우) 14일 까지 거슬러 올라가는 작업이 필요합니다. 원인 조사를 통하여 진단되지 않은 추가(2차) 사례를 파악하고 집단감염과 확산 추적을 강화하며 전염이 발생했을 수 있는 이벤트 또는 모임을 찾아낼 수 있습니다.
  • 바이러스 전파와 추가 사례를 파악하려면 밀접 접촉을 넘어선 노출 평가와 단계별 검사가 필요할 수도 있습니다.

 

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추가 전염 위험을 줄이고 COVID-19로부터 학생, 교육자, 직원을 보호하는 검사와 백신 전략 검토하기

COVID-19 확진이 나오면 학교는 공중보건 당국이 K-12 학교 및 IHE 환경 밀접 접촉자나 기타 노출 가능성이 있는 사람 중 검사 및 격리 대상자를 결정하는 것을 도와야 합니다. CDC의 K-12 학교IHE 지침은 다음을 위해 진단 검사확대 선별검사를 고려할 것을 권장합니다.

  • 진단을 받지 않은 신규 사례 찾아내기
  • 격리(감염자) 및 예방격리(접촉자)를 촉진하여 SARS-CoV-2 전파를 방지하고 집단감염 예방

CDC는 SARS-CoV-2 감염 및 전염 예방을 위해 COVID-19 백신 접종을 권장합니다. 교육자, 교직원, 학생을 위한 예방 계획에 COVID-19 백신 접종도 포함되어야 합니다.

CDC의 K-12 학교IHE 검사 지침과 K-12 학교 단계별 예방 지침은 밀접 접촉자를 넘어서 잠재 노출 평가와 단계별 검사 접근법을 권장합니다.

  • 단계별 검사는 COVID-19 감염자와 6피트 거리 이상에서 같은 방/버스/코호트/포드에 있었던 잠재 접촉자 그리고 감염자와 함께는 아니지만 같은 공용공간/방을 이용했던 기타 잠재 노출자 등 학교 환경 내 밀접 접촉 사이의 추가 사례를 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 접근 방식은 K-12 학교/IHE 환경에서 추가 전파 방지 차원으로 취할 수 있는 조치로, 전염성이 있는 무증상(또는 증상 전) 감염자를 찾아낼 기회를 제공합니다. 
  • 단계별 검사 결과에 기반하여 개별 학생/직원/교육자, 코호트/포드, 학급, 팀 대상 검사, 예방격리 및/또는 증상 모니터링, 학교 휴교 가능성에 대한 권장사항을 결정할 수 있으므로, 질병 전파를 늦추고 학교 공동체와 그 가족의 건강과 안녕을 보호하는 데 도움이 됩니다.

K-12 학교와 IHE의 대비 방법

주, 부족, 지역, 자치지역(STLT) 보건부는 접촉자 추적을 수행할 권한이 있습니다. CDC는 학교 직원 또는 학생 중 COVID-19 사례가 확인된 경우, K-12 학교 또는 IHE가 보건부와 협력하여 학교 관련 COVID-19 노출 조사를 실시하도록 권장합니다. K-12 학교와 IHE는 개인정보보호법과 기타 법률의 허용 범위 안에서 보건부가 K-12와 IHE 커뮤니티 내의 COVID-19 확진자를 확인하는 것과 K-12 학교 및 IHE 환경에서 COVID-19에 노출된 사람을 확인하는 것을 돕고 적절한 후속조치를 취하도록 보완해야 합니다.

K-12 학교, IHE, 보건부는 학교/IHE 캠퍼스에서 COVID-19 사례가 나오기 전에 정책과 절차를 수립해야 합니다. 이때 교육자, 직원, 학생 보호를 위한 예방 계획에 COVID-19 백신 접종도 포함해야 합니다. K-12 학교/IHE 관리자는 COVID-19 사례 조사와 접촉자 추적 준비에 적극적으로 참여하고 COVID-19 사례 조사 및 접촉자 추적을 지원하는 K-12 학교/IHE 기반 프로그램 실시를 계획할 때 다음 단계에 적극 동참해야 합니다.

 

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해당 법률, 규정, 지침, 정책, 기타 자료를 주지할 것

K-12 학교와 IHE가 수행하는 모든 사례 조사 및 접촉자 추적 활동과 수집 정보는 STLT 공중보건 정책 및 해당 연방 및 STLT 직장 규정, 의료/보건법, 개인정보보호법, 사전동의, 데이터 보안법, 기밀유지 법률/규정/요건을 충족해야 합니다. 관련 자료에는 다음이 포함되나, 이에 국한되지는 않습니다.

지역별 법규 차이, COVID-19 사례 특성과 추세, 공중보건 인프라 차이가 사례 조사, 접촉자 추적,보고 요건, 검사, 격리, 예방격리 규범 그리고 이에 관한 정책과 절차에 영향을 미칠 수 있습니다. CDC는 각 K-12 학교와 IHE가 STLT 보건부에 문의하여 현지 정책과 절차에 대해 알아볼 것을 권장합니다.

 

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역할, 책임, 합의 정립

전염성 질병 사례 조사와 접촉자 추적에 대한 일차적인 책임은 보건부에 있는 한편 K-12 학교와 IHE는 학교 공동체(예: 학생, 자원봉사자, 부모, 보호자, 돌보미)와 직장 보호, 직원(예: 직원, 교사, 교직원, 계약자, 자원봉사자) 보호를 위한 특수 요건 등 교육 환경에서의 건강과 안전에 대한 책임이 있습니다. K-12 학교와 IHE가 보건부 사례 조사 또는 접촉자 추적 프로세스에 참여하는 방식은 다양합니다. 해당 연방 및 STLT 법규, 보건부 권한과 역량, 활동에 참여하는 K-12 학교 및 IHE의 전문성과 역량에 따라 달라집니다. CDC의 비의료 직장 사례 조사 및 접촉자 추적: 고용주 지침을 위한 정보에서는 사례 조사와 접촉자 추적에 대한 학교 및 기타 고용주의 가능한 역할과 책임을 설명합니다.

고려사항:

  • 역할, 책임, 보건부와의 소통을 정의하고 적절한 경우 공식 표준 운영 절차와 협력 동의를 시작합니다. 이러한 절차는 감염 사례가 확인되었을 때 지역 사례 조사와 접촉자 추적 프로세스에 대한 보건부, 학교/IHE 직원, 산업보건안전 프로그램의 잠재적 역할 및 책임을 명확히 하도록 도와줍니다. 경우에 따라서는 데이터 보고 요건과 데이터 공유 동의사항을 요약하거나 보건부와 학교/IHE 직원 사이의 역할/책임 지정을 두고 공식적인 합의가 필요할 수도 있습니다. 특히 전문성과 역량을 갖춘 K-12 학교 및 IHE에서 사례 조사와 접촉자 추적 활동에 학교/IHE 직원의 보다 적극적인 참여가 필요한 경우가 이에 해당됩니다.
  • 적절한 K-12 학교/IHE 직원(예: 행정관, 주제 관련 전문성을 갖춘 교수진, 보건교사)을 지정하여 K-12 학교와 IHE 환경에서의 사례 조사 및 접촉자 추적 활동에 대한 주도권과 감독권을 제공합니다. 다음과 같은 경우, 조정을 위해 공중보건 전문가와 상담하는 것도 활동에 포함될 수 있습니다. 1) 계획, 정책, 절차 수립 2) 사례 조사 및 접촉자 추적 시 보건부와의 소통 3) K-12 학교/IHE에서 COVID-19 의심 또는 확진 사례가 확인된 경우 또는 COVID-19 노출이 확인된 경우
  • COVID-19 소통을 전담할 연락 담당자(POC)(예: 관리자, 보건교사, 부서, 지정된 연락 담당 직원)를 지정합니다. 이 POC는 K-12 학교와 IHE를 위한 자료 및 도구에 대해 잘 알고 메시지를 조정하며 K-12 학교/IHE 커뮤니티 내의 COVID-19 문제에 대응해야 합니다. 또한 POC는 COVID-19 의심 또는 확진 사례나 COVID-19 노출이 확인된 경우에 K-12 학교 및 IHE 커뮤니티에서 주도적인 소통 담당자 역할도 할 수 있습니다.
  • 사례 조사와 접촉자 추적 활동을 수행할 적절한 인력을 지정합니다. K-12 학교/IHE 산업보건 클리닉/프로그램과 학생 보건소의 역할과 책임을 규정하고 사례 보고를 담당하는 의료 제공자, 사례 조사/접촉자 추적/집단감염 발생 대응 시의 담당자나 적극 참여자 또는 자문 역할을 지정하세요. K-12 학교와 IHE는 직원 선정, 사례 조사 실시, 학생/직원/교육자 사이 접촉자 추적 활동을 수행할 때 관련 연방 및 STLT OSHA 및 개인정보보호법을 반드시 준수해야 합니다.
  • 사례 조사 및 접촉자 추적을 수행하는 직원에게 지식 및 기술 기반 교육pdf icon을 제공하여 신원 정보 공개 없이 사례 및 노출을 적절히 논의하게 하세요. 환자의 프라이버시와 기밀 유지에 관한 해당 연방 및 STLT 법률을 우선적으로 주지해야 합니다. 기밀성 관련 추가 정보는 기밀성 및 동의에 대한 CDC 지침을 참조하세요. 사례 조사 및 접촉자 추적을 수행하는 모든 직원을 대상으로 교육 및 기밀 유지 서약, 개인정보보호 및 데이터 보안 관련 계약이 성립되어 있는지 확인해야 합니다. K-12 학교와 IHE는 지역 보건부와 조정하여 관할권 내에서 일관적인 프로그램 유지를 위해 필요한 교육 및 자료가 제공되는지 확인해야 합니다. 추가 교육 자료는 CDC COVID-19 접촉자 추적 교육 및 자료 웹사이트에서 확인하세요.
  • 사례 조사 및 접촉자 추적 활동 실시 사항과 수행 품질을 평가하는 절차를 설명합니다.

 

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학생, 교사, 직원 사이 사례 조사 및 접촉자 추적을 위한 정책과 절차를 수립할 것

K-12 학교와 IHE 행정담당자, 공중보건 당국은 함께 협력하여 사례 조사pdf icon와 접촉자 추적pdf icon을 책임질 사람을 결정해야 합니다.

고려사항:

  • 사례 조사나 접촉자 추적을 수행할 때 담당 직원이 사용할 수 있는 권장 사례 면담접촉자 알림 대본, 대화 요점, 자료 문서를 담은 표준 운영 절차를 마련하세요. 정책은 K-12 학교 및 IHE 구조는 물론 캠퍼스 내외 학생 수용 형태, 다양한 유형의 직원(예: 정규직, 계약직, 보충직, 초청 강사), 교사 참여 방식(예: 혼합형 학습, 코호팅, 시간차 일정), 지역사회와의 상호작용 차이(예: 학생 자원 봉사 시간, 학교 행사에 참여하는 자원봉사자나 학부모)에 대한 다양한 고려사항을 포함해야 합니다. CDC는 K-12 학교가 IHE가 산업보건 프로그램과 OSHAexternal iconFERPAexternal icon, K-12 학교/IHE 직원과 학생 관련 허용 정책 및 규범을 규정하는 기타 개인정보보호 규범을 참고할 것을 권장합니다.
  • 학교 학생, 교직원, 교육자, 계약자, 자원봉사자, K-12 학교/IHE 확대 커뮤니티(예: 부모, 돌보미, 보호자, 동거인, 룸메이트) 사이 사례 및 밀접 접촉 관련 소통을 담당할 적임자를 결정합니다. K-12 학교와 IHE에서의 사례 조사나 접촉자 추적은 때로는 그 범위가 학생(미성년자면 부모/보호자를 통해), 직원, 교육자, 계약자로 제한됩니다. 보건부 직원과 협력하여 지역사회 구성원(예: 학생 주택 또는 지역사회 주택 등에서 현재 거주하는 동거인, 다른 학교, 보육소, 어린이집에 다니는 가족, 기타 친척) 사이 검사 및 접촉자 추적을 용이하게 하는 한편 보건부, 시/카운티 담당자와 긴밀히 협력하여 지역사회 내의 잠재 노출 장소에 관한 소통 사항을 공동으로 마련합니다. 다음은 참고 자료입니다.
  • 공중보건 당국과 함께 사례 조사 및 접촉자 추적에 필요한 데이터 요소를 검토하고 필요한 정보를 수집, 저장, 전달하는 데 가장 좋은 방법을 찾아냅니다. 이 때 연방 및 STLT 기밀유지법, 개인정보보호법, 데이터 보안법, 기타 규정과 표준을 준수해야 합니다. K-12 학교와 IHE마다 행정 데이터 관리 시스템 설계와 접근성이 크게 다를 수 있습니다. 보건부는 사례 조사 및 접촉자 추적과 관련된 정보를 제공할 수 있습니다.
  • 지역 및 연방 규정을 준수하고 학생, 교육자, 교직원과의 신뢰를 유지하기 위해 COVID-19 확진자나 잠재 노출자의 개인정보와 기밀을 보장해야 합니다.
  • 학교와 보건부는 양방향 방식으로 사례 정보와 밀접 접촉 정보 를 공유합니다. 학교는 보건부보다 먼저 COVID-19 감염자(학생, 교직원)를 알게 될 수 있으며 그 반대의 경우도 생길 수 있습니다. 예를 들어, 보건부는 학교 환경과 관련있는 감염 사례나 집단감염을 보고받을 수 있습니다.
  • 보건부와 학교의 양방향 정보 교환을 위한 보안 방법(예: 보안 이메일, 보고 포털, 보안 파일 전송 프로토콜)을 개발하여 데이터 공유를 활성화하고 개인정보 무단공개를 방지합니다.
  • 날짜별로 그룹 활동 및 학생 출석 상황 정보를 상세히 공유합니다. 감염 사례 정보를 실시간으로 공유하는 것은 밀접 접촉자와 집단감염을 찾아내는 데 중요합니다. 날짜에 기초한 정보는 격리 및 예방격리 기간 결정뿐 아니라 사례 및 밀접 접촉자 파악과 관련하여 명확한 소통을 용이하게 할 것입니다.
  • 관련 자료:

 

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노출 위험과 밀접 접촉자 신속 판단을 위한 지원 정책 및 절차 고려

K-12 학교와 IHE 관리자 및 직원은 잠재 노출의 유형, 근접도, 접촉 기간, 환경 요인(예 : 환기, 학급 규모/구성, 물리적 거리, 시간표), 마스크 사용을 포함하여 노출 위험 판단의 근거가 되는 다양한 정보를 제공하는 중심축입니다. 이러한 사항은 백신 접종 상태COVID-19 감염 이력에 추가하여 잠재 노출자를 파악하고 이후 조치(예: 예방격리 , 검사, 증상 모니터링)를 결정하며, 바이러스 추가 확산을 방지하는 데 중요한 정보가 됩니다. CDC의 단계적 예방을 통한 K-12 학교 운영 전략은 방문자, 교통편, 호흡이 증가하는 활동 관련 물리적 거리두기 권장사항, 교실 좌석 변수(최소 3피트에서 6피트의 물리적 거리두기를 적용한 좌석 표시), 단계적 예방에 대해 구체적으로 설명합니다. K-12 학교에 대한 물리적 거리두기 고려사항에 관계없이 밀접 접촉의 정의는 바뀌지 않습니다. K-12 학교와 IHE가 건강한 환경 유지를 위해 물리적 거리와 기타 권장사항 준수를 위한 정책과 절차를 수립할 때 구조도(6피트 거리 이내에 자리한 학생, 직원, 교육자, 자원봉사자 좌석도 문서화에 포함)와 예방 조치 실시 여부를 문서화하면 노출 위험 평가와 노출 통지 시에 속도와 정확성을 크게 향상시킬 수 있습니다.

필요 정보 수집과 전달에 필요한 시스템과 인력을 지정하고, 최소한 다음 질문에 답할 준비를 합니다.

  • 학교/IHE 환경과 관련하여 다음과 같은 정보를 제공할 준비가 되어 있습니까?
    • 시설/환경(예: 건물 또는 교실 구조, 환기, 물리적 거리두기를 고려한 좌석 배치)
      • 서로 6피트 이내에 자리한 학생, 교직원, 교육자에 대한 문서에 얼마나 쉽게 액세스할 수 있습니까?
    • 예방 조치(예: 마스크 사용 정책 또는 규범, 시간차를 둔 일정)
  • 특정 시간에 교실이나 공용공간에 있었던 모든 사람(예: 학생, 교육자, 직원, 자원봉사자, 계약자)을 빠르게 파악할 방법이 있습니까? 
    • 이 정보를 학교/IHE 데이터 시스템에서 어떻게 검색할 수 있습니까?
  • 접촉자를 한 번에 한 명씩 파악합니까, 아니면 학급별 노출 집단(예: 모든 학생, 교사, 자원봉사) 정보에 접근할 수 있습니까?
  • 개별 코호트 또는 학습 포드 학생 할당을 포함해 시간차 일정에 따라 현장 출석 학생, 학급 지정, 좌석 할당을 쉽게 파악할 수 있습니까?
  • 교실 출석은 어떻게 모니터링하고 문서화합니까? 
  • 단체 식당 또는 단체 식사 이용자를 얼마나 빨리 파악할 수 있습니까? 정책에 지정 좌석도 포함됩니까?
    • 이 정보를 어떻게 문서화합니까? 문서화되지 않는 경우에는 이 정보를 어떻게 수집할 수 있습니까?
  • 학교/IHE 지원 서비스(예: 상담, 개인지도, 스터디 그룹, 워크 스터디) 관련 정보에 얼마나 빨리 접속할 수 있습니까?
    • 이 정보를 어떻게 문서화합니까? 문서화되지 않는 경우에는 이 정보를 어떻게 수집할 수 있습니까?
  • 학교/IHE 조회와 과외활동은 어떻게 구성하고 기록합니까?
    • 참가자 및 참석자의 어떤 정보를 수집합니까?
  • 여러 학교가 관련된 행사에서는 어떤 정보(예: 연락 담당자, 학교명, 팀 명단)를 수집합니까?
  • 학교/IHE가 '후원' 또는 '관련'된 행사에 대한 정보를 제공 준비가 되어 있습니까?
    • 숙소(예: 캠퍼스 내외 기숙사, 클럽형 주거시설)
      • 숙소 또는 방 배정, 방문자 기록, 최근 이벤트(예: 스터디 그룹, 모임) 참석자 파악이 용이합니까?
    • 교통수단(예: 학교/IHE 통학 버스, 캠퍼스 교통, 버스, 방과 후 행사용 기타 교통수단)
      • 참석자, 물리적 거리두기, 좌석 배정 파악이 용이합니까?
    • K-12 학교/IHE는 사례 조사 및 접촉자 추적을 지원할 때 학생(또는 그 가족), 교직원, 교육자, 계약자의 연락 정보(예: 이름, 인구통계, 전화번호, 이메일, 집 주소)와 기타 관련 정보(예: 증상 모니터링, 검사 결과, 학교 및 지역사회 접촉)를 어떻게 제공합니까?
      • 수동으로 검색합니까 아니면 학생 정보 시스템과 같은 기술 지원이 있습니까?
      • 데이터 공유를 지원하기 위해 어떤 개인정보보호법 및 기밀유지 동의 양식이 제출되어 있습니까?/작성되어야 합니까?
      • 개인정보보호법, 기밀유지법, 보안 표준을 준수하면서 정보를 공유하려면 어떻게 해야 합니까?

 

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효율성과 평가 개선을 위한 기술 도구 고려사항

출석 실시간 확인, 공간 및 거리 평가, 사례 및 접촉자 파악 등을 포함한 정보 기술은 사례 조사와 접촉자 추적에 있어 여러 모로 중요한 자산입니다. K-12 학교와 IHE는 사례 조사 및 접촉자 추적 활동의 강화를 위해 다음과 같은 기술 솔루션 구현을 고려해야 합니다.

  • 사례 관리 도구를 사용하면 사례 정보, 접촉자 알림, 후속 조치를 자동화하여 보다 신속하고 효율적으로 접촉자 추적을 할 수 있으며, 감염자와 접촉자 관련 데이터의 캡쳐 및 관리를 간소화할 수 있습니다.
    • 이러한 도구를 사용하면 환자와 접촉자가 전자 수단으로 스스로 보고할 수 있습니다(예: 인구통계 정보, 증상 자가 모니터링, 접촉자, 필요한 서비스).
    • 작업 흐름을 감시 시스템 또는 기타 인력 관리 도구(예: 가상 콜센터, 검사 일정, 지원 서비스)와 통합할 수 있습니다.
  • 근접도 및 노출 알림 도구를 사용하면 기존 접촉자 추적만 하는 것보다 접촉자를 빠르게 파악하여 노출을 알릴 수 있습니다. 이것은 블루투스 또는 GPS 기술(스마트폰 앱 사용이 가장 일반적)을 사용하는 자발적인 선택 도구이며 COVID-19 확진자에게 개인이 노출된 거리와 기간을 추정하는 데 사용할 수 있습니다. 이러한 도구가 가진 공중보건 가치를 정량화하려면 더 많은 데이터(시범 및 제한 실행)가 필요합니다.

K-12 학교와 IHE는 정보 기술을 통해 자체 대응 활동을 신속하게 추적, 검토, 평가할 수 있습니다. CDC의 디지털 도구 구현 및 사용 관련 지침pdf icon은 기존 접촉자 추적 기능을 강화하는 다양한 유형의 디지털 도구에 대해 간략히 설명하며 최소 요건과 선호 기능을 소개합니다. 다음 자료를 참고하세요.

 

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K-12 학교와 IHE 커뮤니티 적극 교육하기

학교 커뮤니티에서 COVID-19 사례가 확인되었을 때 주의사항에 대해 공개적으로 소통하는 것은 반드시 필요합니다. K-12 학교와 IHE 직원, 교육자, 학생, 그 가족에게 자신과 남을 보호하고 COVID-19 확산 방지를 위해 취해야 할 조치에 대해 알리는 것도 필수입니다.

  • 사례 조사 및 접촉자 추적 방식을 알리는 것이 중요합니다. 노출 발생 가능성이 있는 사람, 장소, 이벤트, 활동을 학생이 찾아내도록 돕는 부모와 보호자의 역할을 알리는 것도 이에 포함됩니다. 그리고 교직원, 학생, 교육자 및 학교 커뮤니티에 소속된 다른 사람들의 안전한 격리, 예방격리, 증상 모니터링에 대한 메시징이 중요합니다. .
  • 사례 조사 및 접촉자 추적을 위한 메시지는 문화적으로나 언어적으로 적절하고, 낙인과 차별을 방지할 수 있도록 구성해야 하며, 보건부와 협력하여 지역사회에서 일관성 있게 사용해야 합니다. 다음은 학교 환경에 적합한 홍보 자료 개발을 지원하는 자료입니다.
  • 학생 임원들과 동호회 그룹은 예방 전략(예: 마스크 착용, 물리적 거리두기)과 접촉자 추적에 참여하도록 또래들을 교육하고 문화적으로 효과적인 메시지를 전달하는 역할을 할 수 있습니다. K-12 학교/IHE 학생 숙소 및 지역사회 내 주거 제공자는 사례가 확인될 경우, 시기적절하고 정확한 정보 제공을 위해 공중보건 당국과의 협력을 권장하는 것이 좋습니다.

 

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K-12 학교와 IHE 관련 CDC 고려사항을 폭넓게 보완하는 추가 정보:

 

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접촉자 추적 추가 자료: