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백신 접종을 완전히 완료한 경우
CDC는 백신 완전 접종자를 위한 지침을 업데이트했습니다. 백신 완전 접종자를 위한 권고사항을 확인하세요.
학교 관련 중요 업데이트
CDC는 학교에서 2020-2021학년도에도 현행 COVID-19 예방 전략을 계속 적용할 것을 권장합니다. 자세히 보기
중요 업데이트: 헬스케어 시설
CDC는 COVID-19 백신 접종에 응답하기 위해 헬스케어 시스템의 효과적인 운영 방법 일부를 업데이트했습니다. 자세히 보기
업데이트
백신을 접종하면 중증질환, 입원, 사망을 예방할 수 있습니다. 백신을 아직 접종받지 않은 사람은 백신을 접종받고, 백신 접종을 완료할 때까지 계속해서 마스크를 착용해야 합니다. 델타 변이의 경우에는 이것이 그 어느 때보다 중요합니다. CDC는 델타 변이에 대해 새롭게 나오는 증거를 기반으로 백신 접종 완료자를 위한 지침을 업데이트했습니다.
업데이트
CDC는 B.1.617.2(델타) 변이에 관해 새로 확보된 증거에 맞추어 백신 접종 완료자를 위한 지침을 업데이트했습니다. CDC는 백신 접종 상태에 관계없이 모든 교사, 교직원, 학생, K-12 학교 방문자가 실내에서는 일률적으로 마스크를 착용할 것을 권장합니다. 가을에는 다중화 예방 전략 실시하에 어린이들이 전면 대면 수업으로 돌아가야 합니다.

K-12학교 COVID-19 방역 툴킷

K-12학교 COVID-19 방역 툴킷
2021년 1월 26일 업데이트

K-12 학교 COVID-19 방역 툴키트는 공중보건 딤딩자, K-12 관리자, 학군 행정가, 직업보건안전(OSH) 전문가가 학교내 코로나바이러스 감염(COVID-19) 확산 줄이기를 위해 위험을 평가하고 완화 전략을 실시하도록 돕습니다. 학교는 학생, 교사, 교직원, 나아가 지역사회를 보호하기 위해 COVID-19 확산 줄이기 행동을 장려하는 몇 가지 권장 전략을 구현해야 합니다.

이 툴킷은 COVID-19 시기 학교 운영: CDC 고려사항K-12 학교 교직원 COVID-19 보호 전략을 기초로 합니다.

이 툴킷은 다음 자료를 포함합니다.

툴킷 지침

점검표

K-12학교 COVID-19 방역 툴킷

이 툴킷 정보 근거:

COVID-19 시기 학교 운영: CDC 고려사항
K-12 학교 직원들을 COVID-19로부터 보호하기 위한 전략

학교는 지역사회에서 중요합니다. 따라서, 이 툴킷은 학교가 대면 수업을 재개할 때 도움을 주기 위해 개발되었습니다. 공중보건 담당자, K-12 관리자, 학군 행정가, 산업보건안전(OSH) 전문가는 이 툴킷 전체를 사용하거나 지역 보건 요건 및 우선 순위에 따라 항목을 선택할 수 있습니다. 

이 툴킷은 간략 정보 자료점검표를 제공하여 학교가 COVID-19 시기에 대면 수업 재개를 준비하고 학교 운영을 지속할 수 있도록 돕습니다. 학교는 해당 지역사회 COVID-19 변화에 관한 상황 및 지침 변화에 맞게 이러한 자료 재검토 빈도를 판단해야 합니다.

중요 사항:

  • 툴킷을 자발적으로 적용할 것
  • 이 툴킷은 규정 준수 여부를 평가하기 위한 것이 아님
  • 이 툴킷은 학교가 준수해야 하는 연방, 주, 부족, 지역, 자치지역의 보건안전 또는 개인정보보호 및 기밀유지법, 법규를 대체하지 않음
  • 이 툴킷은 종교계 사립학교에 대한 헌법 및 법적 보호를 침해하기 위한 것이 아님
  • 이 툴킷은 학교 직원이 독립적으로 작성하거나 주, 부족, 지역, 자치지역 공중보건 담당자 또는 산업보건안전 전문가와 협의하여 작성할 수 있습니다. 
  • 이 툴킷은 지역 지침과 방역 전략 검토 필요성에 대한 학교 방침에 따라 맞춤화할 수 있음
  • 이 툴킷은 학교 운영에 대해 결정할 때 지역사회 확산 정도 등 외부 요인 검토의 중요성을 강조하고 있음 
점검칸

관련 자료

학교 직군/직책별 COVID-19 자료

K-12 학교 관리자

부모, 보호자, 돌보미

보건교사 및 학교 보건 전문가

청소 및 설비 관리직

버스 기사

사무실 직원

학교 영양사

코치 및 체육 교사

COVID-19 기타 자료

COVID-19 기초 정보 

확산 저지를 위한 일상적 절차

직장 자료

지역사회 및 종교 단체

정신 건강 관련 자원

부족 국가 자료

관련 자료

옥외 체험학습용 정원

기타 정부기관 자료

건물

부록 A: 특별 고려사항

이 부록은 특정 직군 및 직책(예: 버스 기사, 보건교사)을 대상으로 학교내 COVID-19 확산 위험 줄이기 정보와 장애가 있거나 특수 의료처치가 필요한 교사, 직원, 학생 관련 고려사항을 제공합니다.

본 부록에서 다루는 직군 및 직책:

  • 교사, 대체교사, 보조전문가, 전문가
  • 청소 및 설비 관리직
  • 난방환기공조(HVAC) 전문가 및 학교 설비 담당자 
  • 사무직 및 행정직
  • 보건교사
  • 보건교사 및 담당자
  • 학교버스 기사 및 버스 도우미
  • 코치 및 체육 교사
  • 음악, 합창, 공연예술 교사
  • 장애가 있거나 특별 의료처치가 필요한 교사, 교직원, 학생

부록 A: 특별 고려사항 (인쇄 및 기입 가능 버전)pdf icon[659KB, 11페이지]

직장인 남녀

부록 B: 직원 보호

계층 구조 방식 표

직장에서 위험 노출을 통제하는 것은 위험을 줄이고 직원의 건강을 유지하는 데 중요합니다. 이를 위해 계층 구조 방식 통제법을 사용합니다. 계층 구조 방식 통제는 다음을 결정하는 데 도움이 됩니다. 

  • 실행가능하고 효과적인 통제 솔루션 구현 방법
  • 자원 부족이 발생힜을 때 우선적인 통제책

COVID-19 시기 학교 통제책

이러한 통제는 교직원의 위험을 줄일 뿐 아니라 학생의 위험을 줄이는 데도 도움이 될 것입니다.

컴퓨터 사용자

제거대체는 위험을 제거하거나 위험하지 않은 것으로 대체하는 작업을 포함합니다. 이러한 통제는 일반적으로 위험 관리에 가장 효과적입니다. 그러나 지역사회나 직장에 이미 퍼진 COVID-19 등 전염병은 제거하기가 어렵고 대체가 불가능합니다.

예:

  • 학교 환경내 COVID-19 노출 위험은 기존 대면 수업, 활동, 행사가 아니라 가상으로만 참여하거나 사회적 거리두기 조치없이 집단 모임을 장려하는 집회나 활동을 없애는 방식으로 제거할 수 있습니다.
창문

공학적 통제에는 직원에게 미치는 위험을 차단하거나 제거하기 위해 실제 환경에 변화를 주는 것이 포함됩니다. 

예:

  • 환기(실외 공기 유입) 및 여과 강화
  • 가림막 설치
  • 사회적 거리두기를 위해 작업장과 가구 재배치 또는 치우기
온도 확인

행정적 통제는 위험 노출을 줄이거나 제한하기 위해 작업 관행과 사람들의 행동을 바꾸는 것을 포함합니다.

예:

  • 학교내 위험 요소 유입 방지 정책
    • 자가점검 권장
    • COVID-19 증상이 있거나 최근에 COVID-19 확진 또는 의심자와 접촉한 적이 있는 사람이 학교 건물이나 캠퍼스 출입 금지
  • 예방 방법을 장려하거나 강화하는 정책
    • 코호팅(소규모 그룹으로 분류해 유지)
    • 마스크 착용, 물리적 거리두기, 손 위생 실천, 기침/재채기 예절
    • 청소와 소독
  • 직원, 학생, 부모, 보호자, 돌보미에게 위험 및 위험 예방에 대해 교육하기
  • 위생 행동 장려를 위해 안내판과 시각적 알림 제공
PPE 마스크

개인보호장비(PPE)는 마지막 수단이며 모든 가능한 기술적 행정적 통제를 실시한 후에 사용합니다. 각 위험 사항에 맞는 PPE를 올바로 선택해야 합니다.

예:

  • 장갑
  • 보호복
  • 안면 가리개 또는 고글
  • 호흡보호구
  • 수술용 마스크