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학교 관련 고려사항

코로나바이러스 감염증 2019: 도움이 되는 자료 15-21

미국내 일부 지역사회에서 K-12학년 등교를 재개함에 따라 CDC는 학교가 학생, 교사, 관리자, 직원을 보호하고 COVID-19 확산을 늦추는 방법으로 다음과 같은 고려사항을 제시합니다. 학교는 주 및 지역 보건당국과 협력하여 지역사회의 고유 한 조건과 상황에 맞게 조정하면서 가능한 범위에서 이러한 고려사항 실시 여부와 실시 방법을 결정할 수 있습니다. 실시에 있어 실현가능성, 실용성, 수용가능성을 고려해 각 지역사회 요구에 맞게 조정해야 합니다. 학교 의료 시설은 CDC 미국 보건 관리 시설 지침을 참조하고 또한 COVID-19 팬데믹 상황에서 의료 관리 체계 효과적 운영을 위한 10가지 방법을 참조하면 도움이 될 것입니다. 이러한 고려사항은 학교가 준수해야 하는 모든 주, 지방, 자치구역, 부족 보건안전법, 규칙, 규정을 대체하는 것이 아니라 보완하기 위한 것입니다.

이 페이지에 나열된 고려 사항을 검토한 후 학교 관리자는 CDC의 K-12 학교 준비 및 계획 도구pdf icon[9 pages]를 활용하여 학생, 교직원과 지역 사회를 보호할 수 있습니다.

유념해야 할 원칙

학생이나 교직원이 더 많은 사람들과 더 오래 접촉할수록 COVID-19 확산 위험이 커집니다. 다음과 같은 학교 환경에서 COVID-19 확산 위험이 증가합니다.

  • 위험성 가장 낮음: 학생과 교사가 가상으로만 수업, 활동, 행사에 참가
  • 위험성 다소 있음: 소규모 대면 수업, 활동, 행사 진행. 하나의 학생 그룹이 같은 교사와 내내 같이 지내고 그룹을 섞지 않음. 학생들은 서로 6피트 거리를 유지하고 물건을 같이 사용하지 않음(예: 하이브리드 가상 및 대면 수업 구성 또는 시간차/교대 일정으로 소규모 학급 유지).
  • 위험성 가장 높음: 전체 규모 대면 수업, 활동, 행사 진행. 학생 사이에 거리를 두지 않고 수업 교구나 용품을 공유하며 학급을 섞어 수업과 활동 실시.

COVID-19는 사람들이 말하거나 기침, 재채기할 때 나오는 호흡기 비말에 의해 주로 감염됩니다. 또한 코로나바이러스에 오염된 표면에서 손으로 옮겨간 후 코나 입으로 들어가 감염을 일으킬 수 있다고 여겨집니다. 따라서 이 문서에서는 개인 예방 실천(예: 손씻기, 아플 때 집에 머무르기, 환경 청소 및 소독을 중요한 원칙으로 설명합니다. 다행히 학교 관리자가 학교 수업과 활동 중에 COVID-19 노출 및 감염 위험을 낮추기 위해 취할 수 있는 조치가 여러 가지 있습니다.

감염 확산을 줄이는 행동 권장

학교는 COVID-19 확산 방지 실천 행동 장려를 위해 몇 가지 전략을 실행하는 것을 고려해 볼 수 있습니다.

  • 필요한 경우 집에 머물기
  • 손 위생과 호흡기 관련 에티켓
    • 비누와 물로 20초 이상 손씻기를 교육 및 강화하고 학생과 직원이 이를 준수하는지 확인하기 위해 모니터링을 강화합니다.
      • 비누와 물을 사용할 수 없으면 60% 알코올(또는 그 이상)을 함유한 손 소독제를 사용합니다(스태프 및 손 소독제를 안전하게 사용할 수 있는 연령대 어린이의 경우).
    • 기침, 재채기할 때는 티슈로 가리도록 직원과 학생들에게 권장합니다. 사용한 티슈는 쓰레기통에 버리고 즉시 비누와 물로 최소 20초 이상 손을 씻어야 합니다.
      • 비누와 물을 사용할 수 없으면 60% 알코올(또는 그 이상)을 함유한 손 소독제를 사용합니다(스태프 및 손 소독제를 안전하게 사용할 수 있는 연령대 어린이의 경우).
  • 천 마스크 착용
    • 천 얼굴 덮개 사용을 교육하고 강화합니다. 학생들(특히 어린 학생들)이 학교 등지에서 하루 종일 천 덮개 착용은 다소 무리일 수도 있습니다. 가능한 모든 직원과 학생(특히 연장자 학생)은 얼굴 덮개를 착용해야 하며 사회적 거리두기가 어려운 경우에는 얼굴 덮개 착용은 가장 필수적입니다. 얼굴 덮개를 만지지 말고 자주 손씻기 하도록 자주 상기시켜 줍니다. 올바른 천 얼굴 덮개 사용법, 제거법, 세탁법에 대한 정보를 직원, 학생, 가정에 제공해야 합니다.
      • 주의: 다음과 같은 경우에는 천 얼굴 덮개 사용을 금지해야 합니다.
        • 2세 미만의 유아
        • 호흡곤란이 있거나 의식불명 상태인 사람
        • 무력하거나 다른 사람의 도움없이 마스크를 벗을 수 없는 사람
    • 천 얼굴 덮개는 감염되었지만 증상이 없어 자신이 감염된지 모르는 사람이 착용했을 때 다른 사람을 보호할 수 있는 수단입니다. 천 얼굴 덮개는 외과용 마스크, 호흡보호구, 기타 의료용 개인보호장비가 아닙니다.
  • 적절한 용품 비치
    • 비누, 알코올 60% 이상 함유 손 소독제(직원과 안전하게 사용할 수 있는 연장자 학생용), 종이 타월, 티슈, 소독용 물티슈, 천 얼굴 덮개(가능한 경우), 자동식/풋페달식 쓰레기통을 비롯해 필요한 용품을 충분히 제공해 보건 위생 행동 실천을 지원합니다.

위생적 환경의 유지

학교는 건강한 환경 유지를 위해 몇 가지 전략을 실행하는 것을 고려해 볼 수 있습니다.

  • 청소 및 소독
    • 교내 그리고 학교 버스내에서 자주 접촉하는 표면(예: 운동장 기구, 문 손잡이, 조리대 손잡이, 식수대)을 적어도 하루 한번 또는 사용 틈틈이 최대한 자주 청소 및 소독합니다. 같이 사용하는 물품(예: 체육 시설과 기구, 미술 용품, 장난감, 게임기) 사용은 가급적 제한하거나 사용 틈틈이 소독합니다.
    • 학교가 통학용 차량(버스 등)을 사용하는 경우 운전자는 다른 직원과 마찬가지로 모든 안전 조치와 방침을 실천해야 합니다(예: 손위생, 천 얼굴 덮개 등). 학교 버스나 기타 운송 차량 청소 소독에 관해서는 버스 운송자 지침에서 확인할 수 있습니다.
    • 정기적인 청소 및 소독 일정 계획을 세웁니다.
    • 어린이의 손이 닿지 않은 안전한 곳에 보관하는 등, 세척제 및 소독제external icon안전하고 올바르게 사용 및 보관합니다. EPA 소독 기준external icon을 만족하는 제품을 사용합니다.
    • 세척 용품을 어린이 근처에서 사용해서는 안 됩니다. 스태프는 이런 제품을 사용할 때 어린이가 유독 가스를 흡입하지 않도록 환기가 충분한지 확인해야 합니다.
  • 공용 물품
    • 청소 또는 소독이 어려운 물건은 공유하지 않게 합니다.
    • 어린이 개인 소지품은 서로 구분해 이름을 표시한 컨테이너, 수납함, 구역에 따로 보관합니다.
    • 자주 많지는 물건은 가능한 한 공유를 최소화하도록 충분한 물량을 확보합니다(예: 각 학생에게 개인별 미술 용품, 기구 할당). 또는 한 번에 한 그룹의 학생들만이 용품이나 장비를 사용하도록 제한하고 다음 그룹이 사용하기 전에 세척하고 소독합니다.
    • 전자 기기, 장난감, 책, 기타 게임이나 학습 도구를 공유하지 말아야 합니다.
  • 환기
    • 환기 시스템이 올바르게 작동하는지 확인하고 창문과 문을 열어서 가능한 한 실외 공기 유입 순환을 늘립니다. 시설을 사용하는 어린이에게 안전상 또는 보건상 위험(예: 낙상 위험, 천식 유발)이 있는 경우 창문이나 문을 열지 말아야 합니다.
  • 용수 시설
    • 장기간 시설 사용을 중단했던 경우에는 레지오넬라증 및 기타 수인성 감염병 위험을 최소화할 수 있도록 모든 용수 설비와 기능(예: 수도꼭지, 식수대, 장식용 분수) 안전을 확인하기 위해 점검 조치를 실시합니다. 식수대를 물론 청소 및 소독해야 하지만 직원과 학생들에게 개인 식수를 가져와 식수대 사용과 접촉을 최소화하도록 권장합니다.
  • 배치 조정
    • 가능하면 좌석/책상 사이에 최소 6피트 거리를 두고 배치합니다.
    • 책상을 마주 보게 두지 말고 같은 방향을 향하게 배치하고 큰 테이블의 경우 거리를 두고 각 모서리쪽에 앉게 합니다.
    • 가능하면 학교 버스에서 어린이들 사이에 거리를 둡니다(예: 자리 띄어 앉기, 한줄 걸러 앉기).
  • 물리적 차단막과 가이드
    • 재채기 가림막, 칸막이 등 물리적 장벽을 설치합니다. 특히 최소 6피트 거리를 유지하기 어려운 곳(예: 접수처)에 더욱 유념합니다.
    • 바닥이나 통로에 테이프로 표시하고 벽에 안내문을 붙여 물리적 거리두기를 안내하고 대기할 때나 다른 때에도 서로 6피트 이상 거리를 유지하게 합니다(예: 복도에서 "일방통행" 하기).
  • 공용 공간
    • 식당, 함께 쓰는 놀이 기구가 있는 놀이터 등 공용 공간은 가능하면 폐쇄합니다. 폐쇄할 수 없는 경우 시간차를 두고 사용하고 사용 틈틈이 청소 및 소독합니다.
    • 최소 6피트 이상 거리를 둘 수 없을 때 욕실 세면대에 플라스틱 가림막 등 물리적 장벽을 설치합니다.
  • 음식 제공
    • 가능하면 도시락을 가져오게 합니다. 아니면 식당이나 매점으로 이동하지 말고 교실에서 개인별로 담은 식사를 제공합니다. 이때 어린이 식품 알레르기 안전pdf icon에 유의합니다.
    • 일회용 식기(예: 수저, 접시)를 사용합니다. 일회용 식기 사용이 불가능하거나 적합하지 않은 경우, 일회용이 아닌 모든 식기는 장갑을 끼고 취급하고 식기 세척기를 사용하거나 세제를 사용해 뜨거운 물로 세척합니다. 사용한 식기를 취급한 후 또는 장갑을 벗은 후에는 즉시 손을 씻어야 합니다.
    • 행사에서 음식을 제공하는 경우, 뷔페 또는 가정식 식사가 아니라 사전 포장한 도시락을 참석자에게 제공합니다. 음식 및 식기를 공유하지 말고 어린이 식품 알레르기 안전pdf icon에 유의합니다.

위생적 운영의 유지

학교는 건강한 환경 유지를 위해 몇 가지 전략 실시를 고려해 볼 수 있습니다.

  • COVID-19 관련 중증 질환 고위험군 해당 직원과 어린이 보호
    • 중증 질환 고위험군에 해당하는 직원은 노출 위험성이 적은 업무(예: 원격근무, 직무 책임 조정)에 배정합니다.
    • 중증 질환 고위험군에 해당하는 학생에게는 노출 위험성이 제한적인 선택지를 제공합니다(예: 가상 학습 기회).
    • 해당 법률과 일관되게 중증 질환 고위험군 기저질환과 관련해 개인정보보호 정책을 마련합니다.
  • 규제 인지도
    • 단체 모임에 대한 지역 또는 주 규제 당국의 정책을 충분히 인지하고 행사 개최 여부를 판단해야 합니다.
  • 모임, 방문자 및 현장 학습
    • 가능하면 가상으로 단체 행사, 모임, 회의를 개최하고 행사를 개최하는 경우 사람들 사이에 최소 6피트 이상 사회적 거리두기를 실천합니다. 단체 규모를 최소한의 수준으로 제한합니다.
    • 불요불급한 방문자, 자원봉사자, 외부 단체 또는 조직 관련 활동을 가급적 제한합니다. 인근 지역사회, 마을, 도시, 카운티 등 지리적으로 인접하지 않은 곳에서 참석하는 것을 특히 더 제한해야 합니다.
    • 현장 학습, 조회, 특별 공연, 전교 학부모 회의, 스피릿 나잇은 가능하면 가상 활동과 행사로 대체합니다.
    • COVID-19가 선수, 가족, 코치, 지역사회에 전염될 위험을 최소화하는 방식으로 스포츠 행사와 활동을 개최, 참여할 수 있는 옵션을 모색합니다.
  • 소그룹을 만들고 계속 유지하기(코호팅)
    • 가능하면 같은 그룹의 어린이들이 같은 직원들과 함께 지내도록 하고 학생과 직원 그룹 사이에 이동이 없도록 유지합니다(어린 학생들은 하루 종일, 큰 어린이들은 가능한 한 최대로).
    • 가능한 경우 다른 그룹과 섞이지 않도록 합니다.
  • 시간차 일정
    • 코호트별로 도착 및 하차 시간 또는 장소를 교대하거나 가급적 코호트 간이나 학부모와의 직접 접촉을 제한하는 기타 방침을 마련합니다.
    • 특히 주 및 지역 보건 당국에서 사회적 거리두기를 권장하는 경우, 가능하다면 유연한 근무 장소(예: 원격 근무) 및 유연한 근로 시간(예: 시간차 근무)을 적용하여 직원과 다른 사람 간의 사회적 거리두기(약 6피트 거리 유지)를 위한 정책 및 관행을 마련하세요.
  • COVID-19 담당자 지정
    • COVID-19 문제에 대응할 책임담당자를 지정합니다(예: 양호선생님). 모든 교직원과 가족은 담당자가 누구인지, 어떻게 연락해야 하는지 알아야 합니다.
  • 지역사회 대응 노력에 동참
    • COVID-19에 대응하기 위한 지역사회의 폭넓은 노력에 부합하여 지역 당국 활동에 참여(예: 지역사회 대응위원회 참가)할 것을 고려합니다.
  • 커뮤니케이션 체제
    • 다음을 위한 체제를 수립합니다.
      • 적용가능한 법률 및 개인정보보호정책 준수하에, COVID-19 증상이 있거나 COVID-19 양성 판정 받은 경우 또는 지난 14일 내에 COVID-19 감염자에게 노출된 적이 있는 학생과 교직원은 COVID-19 관련 건강 정보 공유 규정외부 아이콘(예: 아래의 감염 발생 대처 항목에서 있는 "보건당국 및 밀접 접촉자에게 알리기")에 따라 학교에 스스로 보고해야 한다고 알립니다. 여기에는 가족교육권 및 프라이버시에 관한 법률(FERPA)과 같은 기타 연방/주 개인정보 보호 및 기밀유지법도 적용됩니다.
      • COVID-19 노출을 제한하기 위해 취하는 휴교 및 모든 제한사항(예: 운영 시간 제한)에 대해 교직원과 가족, 일반대중에게 통지합니다.
  • 병가(반차) 정책과 결석 면제 정책
    • 유연한 병가 정책과 규범을 실시해 직원이 아프거나 노출된 경우 또는 아픈 가족을 돌보아야 하는 경우 집에 머물게 합니다.
      • 휴가, 원격 근무, 직원 보상 정책을 점검하여 수정합니다.
      • 휴가 정책은 유연해야 하고 직원이 휴가로 인해 불이익을 받지 않아야 하며, 아픈 직원이 집에 머물며 동료와 거리를 둘 수 있는 것이어야 합니다. 또한 학교나 보육 시설이 문을 닫은 경우 자녀와 함께 집에 머물거나 아픈 가족을 돌보아야 하는 직원을 고려해야 합니다.
    • COVID-19 감염증을 앓은 후 학교에 복귀하기 위한 정책을 개발합니다. 자가격리 및 검역 해제에 관한 CDC 기준이 정책 개발에 도움이 될 것입니다.
  • 예비 인력 충원 계획
    • 학생과 직원의 결근을 관찰하고 직원을 교차 교육하여 교육을 받은 대체 직원 명단을 마련합니다.
  • 직원 교육
    • 스태프들에게 모든 안전 프로토콜을 교육합니다.
    • 가상 환경 교육을 실시하거나 교육 중 사회적 거리두기를 유지합니다.
  • 증상 및 징후의 식별
    • 가능하면 매일 직원과 학생들의 건강 상태 점검(예: 체온 검사 및/또는 증상 확인)을 실시합니다.
    • 건강 점검은 안전하고 정중하게, 그리고 해당 개인정보 보호법 및 규정을 따라 수행해야 합니다. 학교 관리자는 어린이 검사를 위해 CDC에서 보충적으로 추가한 운영 중인 보육 프로그램을 위한 지침을, 직원 검사를 위해 CDC의 일반 사업체 FAQ에 설명한 검사 방법 예를 활용할 수 있습니다.
  • 시설 공유
    • 학교 시설을 공유하거나 사용하는 모든 조직도 이러한 고려사항을 준수하도록 권장합니다.
  • 대처 및 회복 지원 
    • 직원과 학생들이 불안해 하거나 스트레스 받는다면 소셜 미디어를 포함해 COVID-19 관련 뉴스 기사를 보거나 듣지 말고 휴식을 취하게 합니다.
    • 직원과 학생들이 건강한 식습관을 유지하고 운동과 적당한 수면을 취하며 휴식 시간을 갖도록 권장합니다.
    • 교직원과 학생들이 본인의 걱정과 감정에 대해 신뢰하는 사람과 대화하도록 권장합니다.
    • 전국 재난긴급전화 1-800-985-5990 또는 문자 TalkWithUsto 66746 정보를 알림판에 게시하는 것을 고려해 봅니다.

증상자 발생 시에 대한 준비

학교는 누군가 아플 때를 대비해 몇 가지 전략 실시를 고려할 수 있습니다.

  • 직원과 아픈 학생 가정에 자택격리 기준에 대해 조언하기
  • 아픈 사람 격리와 이송
    • 본인(직원)이나 학생(가정)이 COVID-19 증상이 나타났거나 COVID-19 양성 판정을 받았거나 COVID-19 의심자 또는 확진자에게 노출된 경우에는 학교에 가지 말아야 하며 학교 관리자(예: COVID-19 관련 연락 담당자)에게 알려야 함을 주지시킵니다.
    • 학교에서 COVID-19 증상(발열, 기침, 호흡곤란)이 나타난 학생과 직원은 즉시 격리합니다. 아픈 사람은 증상 심각도에 따라 귀가 조치하거나 의료 시설에 보내고 CDC 자신과 다른 사람이 아픈 경우 지침에 따릅니다.
    • 학교 관리자, 간호사, 기타 의료진과 협력하여 COVID-19 증상이 있거나 검사 결과가 양성이지만 증상이 없는 사람을 격리할 격리실 또는 격리 공간을 마련합니다. 학교 양호 교사나 기타 의료진은 환자를 돌볼 때 표준 및 감염 예방 수칙에 따라야 합니다. COVID-19 감염 확진 또는 의심 환자 간호에 대해 의료인이 알아야 하는 사항을 참조하세요.
    • 아픈 사람을 집이나 의료시설로 안전하게 이송하기 위한 절차를 마련합니다. 구급대에 전화하거나 병원으로 데려가는 경우, 먼저 전화로 COVID-19 감염 가능성에 대해 알립니다.
  • 청소 및 소독
    • 아픈 사람이 사용한 곳을 폐쇄하고 청소 및 소독할 때까지 사용하지 말아야 합니다.
    • 청소 및 소독하기 전에 적어도 24시간을 기다리고 24시간을 기다리기가 불가능한 경우 가능한 한 오래 기다립니다. 어린이의 손이 닿지 않은 안전한 곳에 보관하는 등청소 소독 용품외부 아이콘안전하고 올바르게 사용 및 보관합니다.

이 페이지에 나열된 고려 사항을 검토한 후 학교 관리자는 CDC의 K-12 학교 준비 및 계획 도구pdf icon[9 pages]를 활용하여 학생, 교직원과 지역 사회를 보호할 수 있습니다.

페이지 최근 검토 날짜: 2020년 5월 19일