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중요 업데이트: 헬스케어 시설
CDC는 COVID-19 백신 접종에 응답하기 위해 헬스케어 시스템의 효과적인 운영 방법 일부를 업데이트했습니다. 자세히 보기
델타 변이에 대한 보호 기능을 최대화하고 다른 사람에게 전파할 가능성을 방지하려면 가능한 한 빨리 백신을 접종받고, 감염 수준이 상당함 또는 높음인 지역에서는 실내 공공장소에서 마스크를 착용해야 합니다.
업데이트
CDC는 B.1.617.2(델타) 변이에 관해 새로 확보된 증거에 맞추어 백신 접종 완료자를 위한 지침을 업데이트했습니다. CDC는 백신 접종 상태에 관계없이 모든 교사, 교직원, 학생, K-12 학교 방문자가 실내에서는 일률적으로 마스크를 착용할 것을 권장합니다. 가을에는 다중화 예방 전략 실시하에 어린이들이 전면 대면 수업으로 돌아가야 합니다.
업데이트
백악관은 2021년 11월 8일부터 미국에 입국하는 국제 여행자에게 백신 접종을 의무화할 예정이라고 발표했습니다. 미국 입국 심사 시 허용되는 백신에는 미식품의약국(FDA)이 승인 또는 허가한 백신과 WHO 긴급사용 목록에 있는 백신이 포함됩니다. 자세한 정보는 여기에서 확인하세요.
업데이트
미국 입국 여행 요건이 2021년 11월 8일부터 변경됩니다. 자세한 내용은 여기에서 확인하실 수 있습니다.

자녀의 K-12 학교 또는 유아보육 및 교육 프로그램에서 예상되는 사항 알아두기

자녀의 K-12 학교 또는 유아보육 및 교육 프로그램에서 예상되는 사항 알아두기
학교와 버스, 어린이 그림

학교와 유아돌봄교육 프로그램은 COVID-19 집단발병 우려가 있지만, 다중적인 예방 전략을 사용하면 대부분의 어린이가 계속해서 안전하게 이러한 프로그램에 대면방식으로 직접 참여할 수 있습니다.

학교 또는 유아보육 및 교육 프로그램에서 고려할 수 있는 사항

교실에 있는 학생과 교사 그림

학생과 교직원을 안전하게 보호하는 방법을 결정할 때 학교와 유아보육 및 교육(ECE) 프로그램 관리자는 다음을 고려해야 합니다.

지역사회 상황이 변화하면 학교와 유아보육 및 교육 프로그램 관리자가 정책을 변경할 수도 있습니다.

예방 전략

학교 또는 유아보육 및 교육 프로그램은 수업 또는 기타 활동 중에 다중적인 예방 조치를 취할 수 있습니다. 즉, 동시에 여러 예방 조치를 적용하는 것입니다. 일부 예방 조치를 실천할 수 없는 경우에는 다중적 예방 조치를 취하는 것이 중요합니다. 예를 들어 물리적 거리두기가 어려울 때라도 다른 예방 조치를 취하면 COVID-19 확산 방지에 도움이 될 것입니다.

COVID-19 백신

COVID-19를 예방하는 가장 좋은 방법은 백신 접종입니다. 교사, 교직원, 12세 이상 학생이 백신 접종을 완료하면 학교나 보육 프로그램에서 COVID-19 집단발병할 가능성이 적습니다.

이제 12세 이상은 모두 COVID-19 백신을 접종받을 수 있습니다.

COVID-19 백신 찾기: vaccines.gov에서 검색하거나 438829번에 우편번호 문자 보내기 또는 1-800-232-0233번에 전화하면 가까운 백신 접종소를 찾을 수 있습니다.

자녀가 다니는 학교나 ECE 프로그램에서 가족에게 백신 접종 관련 정보를 제공해줄 수 있습니다. 또한 백신 접종 후 부작용이 있는 학생에 대해서는 백신 접종 후 집에 머물 수 있도록 유연한 출석 옵션을 제공할 것입니다.

마스크

백신 접종을 완료하지 않은 교사, 교직원, 어린이는 마스크를 착용하여 자신은 물론 다른 사람도 보호할 수 있습니다.

  • B.1.617.2(델타) 변이에 대한 새로운 증거가 나타남에 따라 CDC는 모든 교사, 교직원, 학생, K-12 학교 방문자가 백신 접종 상태에 관계 없이 일률적으로 마스크를 착용하도록 권장합니다.
  • 어린이와 직원을 포함해 백신 접종을 완료하지 않은 사람은 마스크 착용을 권장합니다.
  • 2세 미만의 어린이는 마스크를 착용하지 말아야 합니다.

다음과 같은 경우, 학교와 유아보육 및 교육 프로그램 관리자는 학교 또는 ECE 프로그램에서 일률적인 마스크 착용을 선택할 수 있습니다.

  • 아직 백신 접종 대상이 되지 않은 12세 미만 어린이의 경우
  • 학교나 지역사회 COVID-19 사례수가 늘어나거나 높은 수준일 때
  • 학교나 지역 사회에서 우려 변이 감염 사례가 늘어나거나 높은 수준일 때
  • 학교 또는 ECE 프로그램은 어린이, 교사, 교직원의 백신 상태를 모니터링할 수 없습니다.
  • 학교 또는 ECE 프로그램은 일률적이지 않은 마스크 착용 정책을 시행할 수 없습니다.
  • 학생을 포함한 해당 지역사회의 백신 접종률이 낮을 때

마스크를 착용할 수 없거나 안전하게 착용할 수 없는 어린이에 대해서는 학교, 유아보육 및 교육 프로그램에서 예외를 둘 수 있습니다.

마스크 착용은 스쿨 버스를 포함한 모든 대중교통 수단에서 필수사항입니다. 학교의 마스크 정책과 상관없이 승객과 운전자는 공립 또는 사립 학교 시스템에서 운영하는 스쿨 버스에서 마스크를 착용해야 합니다. 대중교통 수단 이용 시의 마스크 착용에 대해 자세히 알아보세요.

물리적 거리두기 및 코호트

공기청정기, 창문, 환풍기가 있는 교실 그림

자녀의 학교 또는 보육 프로그램에는 물리적 거리두기 정책이 있습니다.

유아는 기저귀를 갈 때, 수유할 때, 달래줄 때 돌보미와 가까이 있어야 합니다. 자녀의 ECE 프로그램에서는 코호트를 사용할 수 있습니다. 코호트는 어린이들을 소그룹으로 묶어 하루 종일 그룹별로 함께 있게 하는 것을 의미합니다. 이것은 서로 접촉하는 어린이와 직원 수를 줄이기 위한 것입니다. 자녀의 프로그램은 또한 실외에서 지내는 시간을 최대화하고 등하원 시간에 시간차를 두며 코호트들 사이에 6피트 간격을 유지할 수 있습니다.

교내 물리적 거리두기에 대한 자세한 내용은 K-12 학교 COVID-19 예방 지침유아보육 및 교육/ 어린이 보육 프로그램 운영 관련 COVID-19 지침에서 확인하세요.

선별 검사

K-12 학교는 선별검사를 통해 COVID-19 감염자를 찾아내어 신속하게 격리하고 COVID-19에 노출되었을 수 있는 사람 모두에게 정보를 제공할 수 있습니다. 주 또는 지역 차원에서 선별검사에 대한 결정을 내릴 수도 있습니다.

자녀의 예방격리가 필요한 때에 대해 알아보세요.

환기

공기청정기, 환풍기, 창문 등 교실 환기 그림

환기를 늘리면 공기 중에 있는 바이러스 입자 수를 줄일 수 있습니다.

학교 또는 유아보육교육 프로그램에서 할 수 있는 사항:

  • 문과 창문을 여러 개 열어둠
  • 어린이 안전 환풍기를 사용하여 창문 열기 효과 강화
  • 난방환기공조(HVAC) 또는 공기 여과 시스템을 변경합니다.
  • 버스 및 기타 운송수단을 이용할 때 안전 위험이 없는 경우, 창문을 엽니다.

손씻기

교사 및 교직원이 할 수 있는 일:

  • 비누와 물로 20초 이상 손을 씻도록 학생들을 가르칩니다.
  • 학생들에게 자주 손을 씻도록 거듭 알리고, 어린 아이들의 손씻기를 돕습니다.
  • 손을 씻을 수 없으면 알코올 함량 60% 이상의 손 소독제를 제공합니다. 어린 아이들은 손 소독제를 사용할 때 어른이 감독해야 합니다.
  • 시설 입구에 세면대 또는 손 소독제를 설치합니다.
  • 어린 아이를 안거나 씻거나 먹인 후에는 손을 씻어야 합니다.
  • 기저귀 갈기 또는 젖병을 만지기 전후에 손을 씻어야 합니다.

자녀가 아프면 집에 있게 합니다

자녀가 아프거나 COVID-19 증상 이 있으면 집에 있어야 합니다. 자녀의 담당 의료기관에 연락해 검사나 치료에 대해 문의하세요. COVID-19로 아플 때는 집에 머물러야 학교와 유아보육교육 프로그램의 COVID-19 감염을 예방하고 다른 사람에게 전파하는 것을 방지할 수 있습니다.

자녀를 예방격리 또는 격리해야 하는 때를 알아두세요.

접촉자 추적

학교와 유아보육교육 프로그램은 접촉자 추적을 위해 주 및 지역 보건부와 협력할 것을 권장합니다. 자녀의 COVID-19 노출에 대해 보건부에서 연락이 오면 협력하고, 자녀가 격리 또는 예방격리 대상인지 알아보세요.

방문자

자녀의 학교 또는 유아보육교육 프로그램은 불필요한 방문자, 자원봉사자 및 활동을 제한할 수 있습니다. 방문객은 아프거나 COVID-19 증상이 있으면 학교를 방문하지 말아야 합니다.

  • 시설에 입장할 수 없으며 시설 밖에서 자녀를 등하원시키게 될 수도 있습니다.
  • 야외 또는 가상 회의 등 교사 또는 다른 부모와 연락하는 방법이 달라질 수 있습니다.

유아보육 및 교육 프로그램은 유아에게 모유수유를 하는 어머니의 접근을 제한해서는 안 됩니다.

급식 및 식사

실외 피크닉 테이블에서 식사하는 두 사람 그림

학교 또는 ECE 프로그램은 자녀가 식사하는 장소와 시기를 조정할 수 있습니다. 여기에는 다음이 포함될 수 있습니다.

  • 급식 줄서거나 식사할 때 최대한 물리적 거리두기(실내에서는 특히)
  • 식사 시간에 식당 이외의 공간(체육관, 실외)까지 추가 사용
  • 식사 전후에 손씻기하도록 어린이에게 거듭 알림
  • 식사 공간 환기 강화

체육 및 신체 활동 놀이

신체 활동 놀이는 아이들에게 중요합니다. 실외에서는 대개 마스크를 착용할 필요가 없습니다. COVID-19 사례가 많은 지역에서는 사람이 많은 실외나 백신 접종 미완료자와 밀접 접촉하는 활동을 할 때 마스크 착용을 고려해야 합니다. 실내에서 체육 및 놀이를 할 때는 어린이와 교직원이 반드시 마스크를 착용해야 합니다. 어린이와 직원은 가능하면 물리적으로 거리를 유지해야 합니다.

스포츠 및 기타 활동

일부 스포츠는 신체 접촉과 호흡 증가로 인해 선수, 코치, 트레이너가 COVID-19에 감염되고 전파될 가능성을 높일 수 있습니다. 밴드, 합창단, 연극, 학교 동아리 등 실내에서 모이는 기타 과외 활동도 학생과 교직원의 COVID-19 감염 또는 전파 가능성을 높일 수 있습니다.

  • COVID-19 증상이 있는 학생은 이러한 활동에 참여해서는 안 되며 검사를 받아야 합니다.
  • 실내 스포츠 및 기타 고위험 활동에 참여하는 학생은 계속 마스크를 착용하고 가능한 한 물리적 거리를 유지해야 합니다.

학교 관리자가 스포츠 및 과외 활동에 대한 결정을 내리는 방법을 자세히 알아보세요.